Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny „Metis” w Katowicach
Jednostka oświatowa Samorządu Województwa Śląskiego akredytowana przez Śląskiego Kuratora Oświaty
  1. Strona główna
  2. Oferta

Oferta dla Rad Pedagogicznych

Zapraszamy również do zapoznania się z nową ofertą pakietów edukacyjnych.

"Ruszam się i uczę" – grafomotoryka inaczej... - 319WR
Stacjonarne

Analiza wyników egzaminów zewnętrznych. Planowanie pracy dydaktycznej - 68WR
Stacjonarne

Budowanie strategii wychowawczej i korygującej dla uczniów z zaburzeniami zachowania - 40R
Online

Cyfrowe kompetencje – aplikacje internetowe w praktyce szkolnej – Google Workspace - 72WR
Stacjonarne

Cyfrowe nauczanie, cyfrowe kompetencje – inspiracje dla nauczyciela XXI wieku - 124WR
Stacjonarne

Diagnoza pedagogiczna potrzeb ucznia na terenie szkoły - 54WR
Online Stacjonarne

Dobra współpraca szkoły z rodzicami ucznia ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) - 293WR
Online Stacjonarne

Dostosowanie wymagań edukacyjnych w praktyce szkolnej - 76WR
Online

Dziecko ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi(SPE) w przedszkolu - 154WR
Online Stacjonarne

Edukacja międzykulturowa we współczesnej szkole - 10WR
Online

Edukacja włączająca – organizacja pracy szkoły - 267R
Stacjonarne

Edukacja włączająca w szkole – od teorii do praktyki - 75WR
Online Stacjonarne

Eksperyment pedagogiczny w szkole – jak go napisać i realizować? - 270WR
Online Stacjonarne

Funkcja oceny szkolnej. Zasady prawidłowego oceniania osiągnięć i zachowania uczniów - 201WR
Online

Funkcjonowanie ucznia w spektrum autyzmu na terenie szkoły i placówki - 151WR
Online Stacjonarne

Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
Online Stacjonarne

Higiena cyfrowa, czyli bezpieczne i zrównoważone korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych - 280WR
Online Stacjonarne

Innowacje pedagogiczne w szkole – jak je napisać i realizować? - 146WR
Online Stacjonarne

Interwencja kryzysowa w szkole – niezbędnik nauczyciela - 236WR
Online

Jak i dlaczego warto rozwijać kreatywność i innowacyjność uczniów - 145WR
Online

Jak kształtować kompetencje kluczowe u uczniów? - 84WR
Stacjonarne

Jak połączyć skuteczność oddziaływań z dobrą relacją z uczniami? Skrzynia z narzędziami – wybrane techniki behawioralno-poznawcze do motywowania uczniów w rozwoju i zmian w zachowaniu - 39R
Online

Jak pomóc dziecku stać się przedszkolakiem. Adaptacja w przedszkolu - 63WR
Online Stacjonarne

Jak przygotować lekcję z wykorzystaniem escape boxa? - 148WR
Online Stacjonarne

Jak rozwijać myślenie naukowe u dzieci w wieku przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej? - 38WR
Stacjonarne

Jak skutecznie wykorzystywać narzędzia i pomoce dydaktyczne podczas lekcji w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - 55WR
Online Stacjonarne

Jak uczynić edukację skuteczną? Jak motywować uczniów? - 36WR
Stacjonarne

Jak wspólnie tworzyć optymalne warunki nauki dla każdego ucznia? - 77WR
Online Stacjonarne

Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
Online Stacjonarne

Jakie wyzwanie stawia przed nauczycielami pokolenie Alfa – współcześni uczniowie - 284WR
Online Stacjonarne

Język polski jako (nie)obcy. Jak uczyć cudzoziemców w klasach i oddziałach przygotowawczych - 87WR
Online

Kiedy ludzie są razem, to... - 269WR
Stacjonarne

Kiedy teraźniejszość spotyka się z przeszłością? Dziedzictwo kulturowe Europy wyzwaniem dla edukacji - 30R
Online

Konstruktywne sposoby na uczniowskie konflikty – jak być przewodnikiem a nie arbitrem - 80WR
Online Stacjonarne

Mediacje w szkole – od czego zacząć, jak wdrażać, dlaczego warto? - 112WR
Online

Metoda WebQuest - 37WR
Stacjonarne

Metody i zabawy z dzieckiem ze spektrum autyzmu w edukacji przedszkolnej - 266R
Stacjonarne

Motywująca rola informacji zwrotnej w procesie uczenia się - 204WR
Online

Nauczyciel i rodzic – od konfliktu do porozumienia - 189WR
Stacjonarne

Nauczyciel odporny psychicznie - 178WR
Online Stacjonarne

Nauczycielu zadbaj o siebie! Filozofia dbania o własny dobrostan psychofizyczny - 38R
Online

Nowoczesne metody dydaktyczne - 62WR
Stacjonarne

O dyscyplinie – jak zadziałać, kiedy nic nie działa? - 32R
Online

Obowiązek atrakcyjności – obraz współczesnej nastolatki i nastolatka - 34R
Online

Ocenianie kształtujące krok po kroku - 7WR
Online

Ocenianie uczniów w praktyce szkolnej - 60WR
Stacjonarne

Od pokolenia Baby Boomers do "płatków śniegu". Co dzieli, a co łączy pokolenia i co z tego wynika dla nauczycieli? - 36R
Online

Organizacja efektywnego doradztwa zawodowego zgodnie z przepisami prawa oświatowego, jako wspólne działanie zespołu nauczycielskiego - 129WR
Stacjonarne

Organizacja kształcenia specjalnego w szkole ogólnodostępnej - 261R
Online Stacjonarne

Organizacja oraz zadania specjalistów, nauczycieli i wychowawców w pomocy psychologiczno-pedagogicznej - 294WR
Online Stacjonarne

Planowanie dydaktyczne w pracy nauczyciela. Od podstawy programowej do zadań dla ucznia - 173WR
Stacjonarne

Podstawy komunikacji interpersonalnej – warsztat - 57WR
Online Stacjonarne

Pokaż mi swoje emocje – zabawy dla dzieci młodszych - 305WR
Online Stacjonarne

Pokonaj złość i agresję – zabawy w przedszkolu i szkole - 315WR
Online Stacjonarne

Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów cyfrowych dostępnych w sieci - 125WR
Stacjonarne

Praca z klasą zróżnicowaną – wyzwanie i codzienność - 37R
Online

Praca z uczniem z zespołem Aspergera w szkole ponadpodstawowej - 249R
Online

Prawda? Postprawda? Nieprawda? – rozpoznawanie dezinformacji - 255WR
Online

Relacja nauczyciel – uczeń. Klucz do satysfakcji z nauczania - 119WR
Stacjonarne

Rozumienie trudności rozwojowych dziecka/ucznia ze spektrum autyzmu a oddziaływania terapeutyczne - 263R
Online Stacjonarne

Samodzielne dziecko – zaradny dorosły. Jak uczyć małe dziecko samodzielności? - 306WR
Online Stacjonarne

Sensomotoryka w przedszkolu i klasach początkowych - 313WR
Online Stacjonarne

Specjalne potrzeby edukacyjne ucznia a dostosowanie wymagań edukacyjnych - 268R
Stacjonarne

Standardy Ochrony Małoletnich – ustawa z dnia 28 lipca 2023 i zmiany w Niebieskiej Karcie - 39WR
Online Stacjonarne

Stres nauczyciela – jak przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu? - 48WR
Online Stacjonarne

Terapeutyczny świat Kamishibai. Teatr ilustracji - 316WR
Online Stacjonarne

Trudne zachowania uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera - 247R
Online

Tutoring szkolny – efektywna i satysfakcjonująca relacja ucznia z nauczycielem - 287WR
Online

Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR
Online

Uczeń ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w szkole - 150WR
Online Stacjonarne

Wsparcie nauczyciela przedszkola w pracy z dzieckiem z trudnościami - 13WR
Online Stacjonarne

Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli - 265WR
Stacjonarne

Wspólne strategie nauczania włączającego - 149WR
Online Stacjonarne

Wychowanie do wartości – poszukiwanie dobra w praktyce edukacyjnej - 31R
Online

Wykorzystanie nowych technologii w pracy nauczyciela przedszkola i/lub nauczania początkowego - 120WR
Stacjonarne

Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
Online Stacjonarne

Zabawy wyciszające i relaksacyjne na każdą porę roku - 65WR
Online Stacjonarne

Zaburzenia depresyjne u dzieci i młodzieży. Jak rozpoznawać i wspierać - 262WR
Online

Zachowania autoagresywne i zasady działań postwencyjnych po śmierci samobójczej ucznia - 49WR
Online Stacjonarne

Zaproś AI do swojej szkoły. Jak generatywna sztuczna inteligencja może wspierać uczenie się i nauczanie? - 277WR
Online Stacjonarne

Zaproś AI do swojej szkoły. Jak narzędzia Google oparte na sztucznej inteligencji mogą wspierać uczenie się i nauczanie? - 279WR
Online Stacjonarne

Zaproś AI do swojej szkoły. Jak narzędzia Microsoft 365 oparte na sztucznej inteligencji mogą wspierać uczenie się i nauczanie? - 278WR
Online Stacjonarne

Żeby profilaktyka była skuteczna... – wykorzystanie gier w edukacji prozdrowotnej - 144WR
Stacjonarne