Eksperyment pedagogiczny w szkole - jak go napisać i realizować?
Uwaga! Informujemy, iż po 1 listopada 2024 r. nie przyjmujemy wpłat za szkolenia oraz zgłoszeń na szkolenia dla Rad Pedagogicznych / warsztaty dla grup, które nie będą zrealizowane do końca roku 2024 r.
W przypadku wpływu środków finansowych na nasze konto bankowe, pieniądze zostaną odesłane z powrotem na konto wpłacającego.
- eksperymenty pedagogiczne w prawie oświatowym,
- projektowanie eksperymentów pedagogicznych,
- narzędzia badawcze,
- dokumentacja i ewaluacja eksperymentu pedagogicznego.
- przedstawienie elementów prawa oświatowego związanego z prowadzeniem eksperymentów pedagogicznych w szkole,
- charakterystyka eksperymentu pedagogicznego,
- zapoznanie z etapami pracy nad opracowaniem eksperymentu pedagogicznego (problem badawczy, hipoteza, narzędzia badawcze, czas realizacji, współpraca z placówką naukową,
- planowanie sposobów wdrażania i ewaluacji eksperymentu pedagogicznego.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online na platformie Zoom w cenie 700 zł.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:
Grażyna Skirmuntt – nauczyciel-konsultant
Biolog z pasją, nauczycielka z wieloletnią praktyką zawodową w gimnazjum i liceum ogólnokształcącym oraz w pracy z osobami dorosłymi. Przez 16 lat pełniła funkcję nauczyciela doradcy metodycznego z biologii i przedmiotów pokrewnych w Zabrzu. Obecnie konsultantka ROM-E Metis w Katowicach. Autorka podręczników do biologii, programów nauczania, scenariuszy lekcji i różnorodnych materiałów przydatnych nauczycielom w prowadzeniu zajęć. Chętnie dzieli się swoim doświadczeniem. Kocha zwierzęta, szanuje każdy przejaw życia, angażuje się w działania na rzecz edukacji globalnej. Jest przekonana, że szkoła nie musi być nudna, a nauka przez zabawę jest najefektywniejsza. Na potrzeby prowadzonych przez siebie szkoleń dla nauczycielek i nauczycieli projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.
Zobacz także:
- "Ruszam się i uczę" – grafomotoryka inaczej... - 319WR
- Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
- Innowacje pedagogiczne w szkole – jak je napisać i realizować? - 146WR
- Jak przygotować lekcję z wykorzystaniem escape boxa? - 148WR
- Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
- Mógoki – jak pracować z dziećmi nad wytrwałością (cykl 3 spotkań) - 511WR
- Ocenianie kształtujące krok po kroku - 7WR
- Od propozycji do działania czyli nauka też może być fajna (cykl 2 spotkań) - 515WR
- Prawda? Postprawda? Nieprawda? – rozpoznawanie dezinformacji - 255WR
- Terapeutyczny świat Kamishibai. Teatr ilustracji - 316WR
- Ucz się, baw i rośnij zdrowo (cykl 2 spotkań) - 501WR
- Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR
- Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
- Żeby profilaktyka była skuteczna... – wykorzystanie gier w edukacji prozdrowotnej - 144WR