Wewnętrzny system zapewniania jakości
Regionalnego Ośrodka Metodyczno-Edukacyjnego "Metis" w Katowicach
Podstawa prawna
- Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (tekst jedn. Dz.U.2024 poz.737 i 854)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U.2023, poz.2738)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 października 2018 r. w sprawie akredytacji placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 2029);
- Statut Regionalnego Ośrodka Metodyczno-Edukacyjnego "Metis" w Katowicach
Cele
Celem działalności ROM-E Metis w Katowicach jest nieustanne podnoszenie jakości usług edukacyjnych w obszarze rozwoju zawodowego i osobistego dyrektorów i nauczycieli szkół, przedszkoli, poradni psychologiczno-pedagogicznych i innych placówek funkcjonujących w systemie oświaty.
Cele te obejmują wszystkie formy doskonalenia nauczycieli, które są realizowane w Ośrodku – konferencje, seminaria, szkolenia, kursy kwalifikacyjne, warsztaty, wykłady, konsultacje, procesowe wspomaganie szkół/placówek.
Cele te są realizowane poprzez zarządzanie jakością, kulturę organizacyjną oraz stałe doskonalenie i zaangażowanie wszystkich pracowników w placówce. Miernikiem osiągania wysokiej jakości usług jest zadowolenie i satysfakcja naszych odbiorców.
Nasza misja
Naszą misją jest przygotowanie środowiska oświatowego do realizacji celów i zadań edukacyjnych stawianych nowoczesnej szkole, przygotowującej uczniów do życia w stale zmieniającej się rzeczywistości, w społeczeństwie wiedzy i społeczeństwie cyfrowym, poprzez kształcenie u uczniów umiejętności uczenia się przez całe życie, kompetencji społecznych, odporności psychicznej, radzenia sobie na rynku pracy i w życiu osobistym.
Specyfika oferty Ośrodka jest pochodną wynikającą z monitorowania potrzeb dyrektorów, nauczycieli i wychowawców. Doskonalimy kadrę oświatową w obszarach dydaktycznym, wychowania i profilaktyki oraz promocji zdrowia a także posługiwania się sztuczną inteligencją. Dokonujemy tego poprzez realizację programów edukacyjnych o zasięgu regionalnym, długofalowych kampanii społecznych, projektów z funduszy europejskich.
Struktura organizacyjna
Struktura organizacyjna Ośrodka zapewnia sprawne zarządzanie oraz utrzymywanie jakości pracy placówki.
- Placówką zarządza dyrektor wraz z wicedyrektorem ds. doskonalenia nauczycieli i zastępcą dyrektora ds. administracyjnych. Zespół kierowniczy składa się ponadto z głównej księgowej oraz kierowników pracowni i działu szkoleń.
- Nauczyciele – konsultanci podzieleni są na 3 pracownie:
- Pracownia Wspomagania i Dydaktyki
- Pracownia Profilaktyki i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej
- Pracownia Wychowania
- W placówce zatrudnieni są doradcy metodyczni – ds. pedagogów i psychologów szkolnych oraz ds. bibliotek szkolnych.
- W placówce zatrudnieni są samodzielni specjaliści, nie będący nauczycielami.
Baza placówki
Bazę Ośrodka stanowią dwa budynki, w których dysponujemy dwoma salami dydaktycznymi, w których pomieścić możemy 50 osób, z zapleczem multimedialnym. Posiadamy własny parking. Poza zajęciami prowadzonymi "na żywo", mamy możliwość prowadzenia zajęć online przy użyciu narzędzi cyfrowych takich jak: ClickMeeting – 2 platformy o zasięgu 500 osób i 100 osób oraz Zoom – o zasięgu do 100 osób.
Ze względu na przyjazne, zielone otoczenie mamy możliwość prowadzenia zajęć warsztatowych na świeżym powietrzu.
Standardy zapewniania jakości | Standard | Realizacja standardu |
| 1. Działalność placówki prowadzona jest zgodnie z przepisami prawa | - statut ośrodka jest zgodny z przepisami prawa,
- plan pracy na każdy rok przygotowany jest w oparciu o przepisy w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli,
- sprawozdanie z realizacji planu pracy jest przygotowane w oparciu o przepisy w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli,
- kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli są prowadzone w oparciu o przepisy w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli,
- formy doskonalenia są organizowane i prowadzone zgodnie z przepisami o placówkach doskonalenia,
- nie prowadzi i nie uczestniczy w prowadzeniu form kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli, do których prowadzenia nie ma uprawnień.
|
| 2. Ośrodek organizuje i prowadzi formy doskonalenia zawodowego nauczycieli zaspakajające potrzeby nauczycieli i sprzyjające rozwojowi zawodowemu | - organizowane i prowadzone formy doskonalenia zawodowego są oparte na diagnozie potrzeb nauczycieli, prowadzonej w ośrodku,
- wsparcie otrzymywane w ośrodku jest odpowiednie do potrzeb nauczycieli i służy ich rozwojowi zawodowemu,
- w realizacji zadań ośrodek stosuje różne formy i metody pracy, dostosowane do potrzeb nauczycieli, wynikające z diagnozy.
|
| 3. W planowaniu pracy, ośrodek uwzględnia wnioski z analizy badań nauczycieli | - w planowaniu pracy na każdy rok szkolny wykorzystywane są wyniki nadzoru pedagogicznego oraz wyniki z egzaminów zewnętrznych,
- od nauczycieli korzystających z oferty Ośrodka systematycznie pozyskuje i analizuje się informacje na temat prowadzonych działań,
- wnioski z analizy informacji są wykorzystywane do doskonalenia procesów edukacyjnych i prowadzonych działań edukacyjnych,
- systematycznie analizuje się wyniki badań zewnętrznych i wewnętrznych, w tym wyniki ewaluacji wewnętrznej i na podstawie tych wyników formułuje wnioski i rekomendacje, na podstawie których przygotowuje ofertę doskonalenia oraz planuje działania służące podnoszeniu jakości pracy Ośrodka,
- realizacja oferty Ośrodka jest stale monitorowana, analizowana i modyfikowana w odpowiedzi na potrzeby nauczycieli.
|
| 4. Ośrodek wykorzystuje zasoby własne i środowiska lokalnego na rzecz rozwoju, współpracując z osobami, instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym | Nasze działania edukacyjne są wzbogacone o szeroką współpracę z instytucjami na rzecz rozwoju nauczycieli i środowisk szkolnych. Współpracujemy, organizując wspólne przedsięwzięcia z (m.in.): - bibliotekami pedagogicznymi,
- poradniami psychologiczno-pedagogicznymi,
- placówkami doskonalenia nauczycieli,
- uczelniami wyższymi – Uniwersytetem Śląskim, Uniwersytetem Medycznym, Uniwersytetem Wychowania Fizycznego,
- służbami porządkowymi i pomocowymi – policją, strażą pożarną, ośrodkami interwencji kryzysowej,
- samorządami,
- edukatorami z Lasów Państwowych,
- specjalistami z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych,
- organizacjami pozarządowymi.
|
| 5. Ośrodek posiada i stosuje system zapewniania jakości oraz systematycznie go doskonali | - placówka posiada opisany, spójny system zapewniania jakości,
- w sposób planowy prowadzi ewaluację form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz systematycznie modyfikuje narzędzia ewaluacyjne, dostosowując je do danej formy szkolenia,
- systematycznie analizuje wyniki ewaluacji i wykorzystuje je w przygotowaniu i organizacji form doskonalenia oraz tworzeniu oferty szkoleniowej,
- sposób zarządzania Ośrodkiem doskonalenia nauczycieli zapewnia warunki do realizacji zadań i sprzyja podnoszeniu jakości pracy.
|
| 6. Ośrodek zatrudnia wykwalifikowaną kadrę | - zatrudnieni nauczyciele konsultanci posiadają kwalifikacje do zajmowanego stanowiska nauczyciela w placówce doskonalenia nauczycieli, określone w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli,
- zatrudnieni specjaliści, niebędący nauczycielami legitymują się dyplomem ukończenia studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich oraz posiadają przygotowanie niezbędne do realizacji zadań statutowych Ośrodka,
- dyrektor placówki doskonalenia ukończył studia podyplomowe z zakresu zarządzania oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą prowadzony zgodnie z przepisami w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli,
- nauczyciele i specjaliści prowadzący formy doskonalenia zawodowego nauczycieli posiadają udokumentowane dorobek lub doświadczenie zawodowe z zakresu prowadzonych zajęć,
- zatrudnione osoby systematycznie i w sposób udokumentowany aktualizują swoją wiedzę merytoryczną i podnoszą kompetencje zawodowe, w tym w zakresie metod pracy z dorosłymi.
|
| 7. Ośrodek zapewnia wykwalifikowaną kadrę do realizacji form doskonalenia zawodowego nauczycieli | - nauczyciele i specjaliści prowadzą zajęcia zgodnie z posiadanym wykształceniem i doświadczeniem zawodowym,
- osoby prowadzące formy doskonalenia zawodowego nauczycieli posiadają udokumentowany dorobek lub doświadczenie zawodowe w zakresie prowadzonych zajęć,
- praca kadry jest systematycznie oceniana, w tej ocenie uwzględniane są opinie słuchaczy.
|
| 8. Ośrodek zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki realizacji form doskonalenia zawodowego nauczycieli w pomieszczeniach, w których są prowadzone formy doskonalenia zawodowego nauczycieli | - spełnione są wymagania określone przepisami BHP,
- Ośrodek tworzy przyjazne warunki w salach szkoleniowych oraz w czasie przerw: zapewnia uczestnikom szkoleń kawę, herbatę i wodę oraz wygodne miejsca sprzyjające relaksowi.
|
| 9. Ośrodek zapewnia nowoczesną bazę szkoleniową | - pomieszczenia, w których są prowadzone formy doskonalenia zawodowego nauczycieli, gwarantują prawidłowy przebieg i realizację celów programowych,
- nowoczesne wyposażenie dydaktyczne umożliwia stosowanie form i metod pracy wynikających z potrzeb i specyfiki realizowanego doskonalenia zawodowego nauczycieli – offline i online,
- Ośrodek zapewnia sprzęt komputerowy i dostęp do Internetu odpowiednio do potrzeb i specyfiki form realizowanego doskonalenia,
- zapewnia dostęp do literatury i materiałów przewidzianych w programach kształcenia,
- posiada biblioteczkę ze specjalistyczną literaturą, na bieżąco uzupełnianą,
- baza dydaktyczna jest systematycznie unowocześniana, zgodnie z aktualnymi potrzebami i postępem technicznym.
|
| 10. Ośrodek prowadzi działalność informacyjną i upowszechnia problematykę doskonalenia nauczycieli | - lacówka posiada i upowszechnia materiały informacyjne i dydaktyczne w postaci papierowej i elektronicznej,
- opracowuje i wydaje, samodzielnie i we współpracy z innymi podmiotami, publikacje metodyczne służące doskonaleniu zawodowemu nauczycieli,
- prowadzi własną stronę internetową i zapewnia nauczycielom możliwość wymiany doświadczeń w postaci elektronicznej.
|
System zapewniania jakości znają i stosują wszyscy pracownicy ROM-E "Metis" w Katowicach. W stosowanie i doskonalenie tego systemu włączana jest również kadra zewnętrzna, która uczestniczy w realizacji form doskonalenia zawodowego nauczycieli w Ośrodku.
Zmieniono 28 marca 2025