Ocenianie uczniów w praktyce szkolnej
- co nauczyciel powinien wiedzieć o przepisach prawnych w obszarze oceniania? Obowiązki i autonomia nauczyciela w tym zakresie,
- istota oceniania w szkole – fakty i mity,
- wymagania edukacyjne a wymagania programowe,
- budowanie wymagań edukacyjnych na poszczególne stopnie szkolne.
Kontakt z koordynatorem:
Sabina Furgoł
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 138
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:

Sabina Furgoł – nauczyciel-konsultant
Polonistka – (Wydział Filologiczny, UŚ), zarządzanie w oświacie; ocenianie i ewaluacja dydaktyczna (studia podyplomowe). Posiada praktyczne doświadczenie w pracy na stanowisku trenera, nauczyciela różnych typów szkół i placówek, w tym pracy ze studentami. Posiada doświadczenie jako wicedyrektor i dyrektor publicznej wojewódzkiej placówki doskonalenia. Ekspert programu PO WER, RPO. Egzaminator egzaminu gimnazjalnego oraz maturalnego z języka polskiego. Autorka licznych publikacji dla nauczycieli m.in: Poradnika dla nauczycieli. Metoda projektu w szkole ponadgimnazjalnej. Przedmiot uzupełniający Przyroda, Historia i społeczeństwo oraz Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczyciela.
Specjalizuje się w szkoleniach/projektach z zakresu: oceniania kształtującego, ewaluacji dydaktycznej zarządzania i przywództwa w edukacji, organizacji wspomagania w szkołach, nowoczesnych metod nauczania, budowania zespołu, wykorzystania TIK w edukacji, nauczania zdalnego, pozyskiwania środków unijnych m.in. z RPO, POWER.
Zobacz także:
- Funkcja oceny szkolnej. Zasady prawidłowego oceniania osiągnięć i zachowania uczniów - 201WR
- Inkluzja we współczesnej szkole (cykl 4 spotkań) - 506WR
- Motywująca rola informacji zwrotnej w procesie uczenia się - 204WR
- Ocenianie kształtujące krok po kroku - 7WR
- Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR