Wspólne strategie nauczania włączającego
- omówienie znaczenia wspólnego podejścia do ucznia w klasie.
- ustalenie wspólnych wartości i celów edukacyjnych.
- opracowanie spójnych zasad i procedur klasowych.
- prezentacja różnych strategii radzenia sobie z problemami wychowawczymi.
- omówienie wybranych metod i sposobów, wspierających współpracę zespołową.
- prezentacja przykładów dobrych praktyk ze szkół.
- jak kształtować umiejętności efektywnej komunikacji z uczniami.
- budowanie pozytywnych relacji opartych na zaufaniu i szacunku.
- wzmocnienie współpracy między nauczycielami w celu tworzenia spójnego i efektywnego środowiska edukacyjnego dla uczniów.
- opracowanie wspólnych strategii i narzędzi do radzenia sobie z wyzwaniami wychowawczymi.
- zwiększenie umiejętności komunikacji i budowania pozytywnych relacji z uczniami.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
Kontakt z koordynatorem:
Jolanta Niewińska
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 116
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:

Jolanta Niewińska – nauczyciel-konsultant
Pedagożka, terapeutka i doradczyni zawodowa, a przede wszystkim pasjonatka edukacji, która wierzy w potencjał każdego ucznia. Obecnie wspiera nauczycieli i specjalistów w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, dzieląc się swoim doświadczeniem z innymi pedagogami i nauczycielami. Kwalifikacje terapeuty pedagogicznego, oligofrenopedagoga oraz terapeuty integracji sensorycznej pozwalają jej na holistyczne podejście do rozwoju każdego ucznia. Pomaga im w doborze odpowiednich metod i strategii, dostosowanych do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
Jako entuzjastka nowoczesnych technologii inspiruje nauczycieli do ich stosowania w pracy z uczniami. Jest praktykiem metody Kids Skills oraz Skillful Class, co dodatkowo wzbogaca jej warsztat pracy.
Wierzy, że edukacja ma moc zmieniania świata na lepsze i chce być częścią tej zmiany.
Zobacz także:
- Dziecko ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi(SPE) w przedszkolu - 154WR
- Edukacja włączająca w szkole – od teorii do praktyki - 75WR
- Inkluzja we współczesnej szkole (cykl 4 spotkań) - 506WR
- Jak skutecznie wykorzystywać narzędzia i pomoce dydaktyczne podczas lekcji w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - 55WR
- Jak wspólnie tworzyć optymalne warunki nauki dla każdego ucznia? - 77WR
- Kształcenie specjalne i Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w placówce (cykl 4 spotkań) - 514WR
- Organizacja efektywnego doradztwa zawodowego zgodnie z przepisami prawa oświatowego, jako wspólne działanie zespołu nauczycielskiego - 129WR
- Podstawy komunikacji interpersonalnej – warsztat - 57WR