Przedszkola
- rola ćwiczeń grafomotorycznych w przygotowaniu do nauki czytania i pisania,
- usprawnianie motoryki malej i dużej,
- usprawnianie koordynacji ruchowej, wzrokowej i słuchowej,
- usprawnianie precyzji ruchów dłoni.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 9, 16 i 23 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 9, 16 i 23 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 9, 16 i 23 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.
- rozpoznawanie symptomów zaburzeń depresyjnych, lękowych i zaburzeń odżywiania u dzieci i młodzieży,
- wspieranie ucznia z zaburzeniami emocjonalnymi,
- wspieranie rodziny ucznia z zaburzeniami emocjonalnymi.
- zapoznanie uczestników z systemowym podejściem do rozwiązywania problemów zaburzeń zachowania uczniów,
- diagnoza problemu – różnicowanie zaburzeń zachowania z innymi zaburzeniami,
- zasady budowania strategii korygujących dla dziecka w środowisku szkolnym i rodzinnym.

- poczta gmail,
- kalendarz Google,
- aplikacje Google, w tym dokumenty Google,
- jamboard,
- formularze Google.

SPOTKANIE 1 - "dla najmłodszych – kl. 1-3"
- W ramach spotkania – wprowadzenie teoretyczne, ukazanie, iż postęp technologiczny jest obecnie bardzo dynamiczny, coraz bardziej sprawdzają się w edukacji metody wykorzystujące zarówno kreatywność, jak i nowe technologie, a zatem omówienie, pod kątem kl. 1-3, metody STEAM – innowacyjnego podejścia do nauki opartego na technologii, inżynierii, sztuce i matematyce, co ma na celu wykorzystanie tkwiącego w uczniu potencjału w najbardziej efektywny sposób oraz zestaw metodycznych wskazówek i inspiracji dla nauczycieli kl. 1-3.
- W ramach zajęć praktycznych, zapoznanie z aplikacjami internetowymi, takimi jak: Wordart, Jigsawplanet, Storyjumper, Buliba, Gdy dla dzieci, Avatar maker, itp.
SPOTKANIE 2 - "dla trochę starszych – kl. 4-6"
- W ramach spotkania – wprowadzenie teoretyczne, ukazanie, iż postęp technologiczny jest obecnie bardzo dynamiczny, coraz bardziej sprawdzają się w edukacji metody wykorzystujące zarówno kreatywność, jak i nowe technologie, a zatem omówienie, pod kątem kl. 4-6, metody STEAM – innowacyjnego podejścia do nauki opartego na technologii, inżynierii, sztuce i matematyce, co ma na celu wykorzystanie tkwiącego w uczniu potencjału w najbardziej efektywny sposób) oraz zestaw metodycznych wskazówek i inspiracji dla nauczycieli kl. 4-6.
- W ramach zajęć praktycznych, zapoznanie z aplikacjami internetowymi, takimi jak: Classroomscreen, Whiteboard, Jamboard, Canva, Kahoot, Padlet, itp.
SPOTKANIE 3 - "dla doświadczonych – kl. 7-8"
- W ramach spotkania – wprowadzenie teoretyczne, ukazanie, iż postęp technologiczny jest obecnie bardzo dynamiczny, coraz bardziej sprawdzają się w edukacji metody wykorzystujące zarówno kreatywność, jak i nowe technologie, a zatem omówienie, pod kątem kl. 7-8, metody STEAM – innowacyjnego podejścia do nauki opartego na technologii, inżynierii, sztuce i matematyce, co ma na celu wykorzystanie tkwiącego w uczniu potencjału w najbardziej efektywny sposób) oraz zestaw metodycznych wskazówek i inspiracji dla nauczycieli kl. 7-8.
- W ramach zajęć praktycznych, zapoznanie z aplikacjami internetowymi, takimi jak: Google Workspace, Prezi, Genially, Zintegrowana Platforma Edukacyjna.

- uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – kto to taki,
- rodzic jako partner szkoły w kształceniu i wychowaniu ucznia ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi,
- podstawy efektywnej komunikacji pomiędzy nauczycielem a rodzicem ucznia ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi,
- wsparcie dziecka ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi w szkole i w domu,
- jak tworzyć dziecku szkołę przyjazną we współpracy z rodzicami.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Dyrektorzy w sieci - 1DB
Stacjonarne
- aktualizacja przepisów prawnych w nowym roku szkolnym,
- nadzór pedagogiczny,
- sprawy kadrowe,
- inne – wynikające z wdrażania nowych przepisów.
Rekrutacja zakończona.
- definicja wysokiej wrażliwości,
- objawy wysokiej wrażliwości u dziecka małego i starszego,
- pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla dziecka z wysoka wrażliwością.
Brak wolnych miejsc. Limit miejsc wyczerpany.

Dziecko ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi(SPE) w przedszkolu - 154WR
Online Stacjonarne
- kim jest dziecko ze zróżnicowanymi potrzebami,
- prawo na rzecz dziecko ze zróżnicowanymi potrzebami,
- dokumentacja (IPET, WOPFU, inne dokumenty),
- Aktywizujące metody pracy z dzieckiem ze zróżnicowanymi potrzebami.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
- założenia i cele edukacji włączającej,
- bariery i problemy w edukacji włączającej,
- organizacja szkoły a realizacja programów w edukacji włączającej,
- zadania i rola pedagoga specjalnego.
- dziecko z trudnościami emocjonalnymi w przedszkolu,
Spotkanie 2:
- pokaż mi swoje emocje – zabawy dla dzieci młodszych.
- charakterystyka ucznia ze spektrum autyzmu,
- planowanie pracy w klasie, w której jest uczeń ze spektrum autyzmu,
- wskazówki do pracy z uczniem z ZA,
- przewidywane problemy ucznia ze spektrum autyzmu na lekcjach, jak je rozwiązać?
- dlaczego uczniowie z ZA TAK się zachowują? Przyczyny, konsekwencje, sposoby zapobiegania trudnym sytuacjom.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
Online Stacjonarne
- wprowadzenie w tematykę gier i zabaw matematycznych dla dzieci,
- zastosowanie i wykorzystanie gier i zabaw matematycznych na zajęciach w przedszkolu i szkole.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Gry i zabawy przeciwko agresji w przedszkolu i szkole - 109W/O/2
Nowo dodane! Online
- wprowadzenie w pojęcie agresji, zachowań agresywnych,
- wprowadzenie w tematykę zabaw przeciwko agresji,
- przykłady różnego rodzaju zabaw interakcyjnych pozwalających przezwyciężać złość i agresję u dzieci,
- wskazówki metodyczno-dydaktyczne.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
- kompetencje kluczowe wg zaleceń Parlamentu Europejskiego z 22.05.2019,
- kompetencje kluczowe w podstawie programowej, w tym w przedmiotowych podstawach programowych,
- metody i sposoby rozwijania kompetencji kluczowych u uczniów.
- charakterystyka podejścia behawioralno-poznawczego w radzeniu sobie z zachowaniami niepożądanymi,
- kary i nagrody,
- analiza zachowania,
- behawioralne techniki wzmacniania zachowań pożądanych.
Motywowanie:
- systemy motywacyjne w klasie,
- zasady i konsekwencje.

Jak pomóc dziecku stać się przedszkolakiem. Adaptacja w przedszkolu - 63WR
Online Stacjonarne
- pojęcie adaptacji,
- przyczyny trudności dziecka trzyletniego (i nie tylko) w przystosowaniu się do przedszkola,
- czynniki warunkujące proces adaptacji,
- znaczenie rodziny w przygotowaniu dziecka do przedszkola,
- praktyczne rady dla rodziców trzylatków (i nie tylko) rozpoczynających edukację przedszkolną.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

- co to jest myślenie naukowe?
- dlaczego we współczesnym świecie należy u dzieci rozwijać myślenie naukowe?
- metody i sposoby rozwijania myślenia naukowego u dzieci młodszych.
- konstruktywizm i behawioryzm – strategie dydaktyczne w edukacji,
- wpływ nowych technologii na młodego człowieka,
- metodyka nauczania w świecie zmian, motywowanie uczniów do nauki,
- skuteczne metody nauczania dla "rodowitych cyfrowców".

Jak wprowadzać młodych czytelników w świat wartości - 22K/O/W/X
Nowo dodane! Online
Webinarium w ramach kampanii czytajMY.

Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
Online Stacjonarne
- przedstawienie metody Kamishibai – głośnego czytania za pomocą papierowych obrazów, ilustracji,
- wyrażanie i rozpoznawanie emocji,
- wskazanie na wartości zawarte w tekstach,
- czytanie bajek i opowieści, wykorzystanie "magicznej skrzynki" i książek Kamishibai,
- tworzenie opowiadań i bajek, tworzenie ilustracji do Kamishibai,
- wykorzystanie Story Cubes.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

- przedstawienie metody Kamishibai – głośnego czytania za pomocą papierowych obrazów, ilustracji,
- wyrażanie i rozumienie emocji,
- wartości społeczno-moralne,
- czytanie bajek i opowieści, wykorzystanie "magicznej skrzynki" i książek Kamishibai,
- tworzenie opowiadań i bajek, tworzenie ilustracji do Kamishibai,
- wykorzystanie Story Cubes,
- odpowiedzi na pytania zadawane online przez uczestników szkolenia.

Kiedy ludzie są razem, to... - 269WR
Stacjonarne
- relacje w zespole nauczycielskim,
- efektywna współpraca między nauczycielami,
- klimat społeczny szkoły/placówki.
- wprowadzanie w tematykę dziedzictwa kultury klasycznej i dziedzictwa cywilizacyjnego Europy,
- szkolenie realizuje priorytet polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024: działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej.

klimaTYczni – życie wystarczająco dobre - 19K/O
Nowo dodane! Online
- Światowy Dzień Ochrony Środowiska.
- Wystarczająco dobre życie.
- Edukacja klimatyczno-środowiskowa w szkołach, placówkach i środowisku lokalnym.

Konferencja podsumowująca IV edycję kampanii społecznej "czytajMY" - 22K/O/VII
Nowo dodane! Online
- podsumowanie działań podjętych w ramach IV edycji kampanii społecznej "czytajMY",
- rozmowa z gośćmi specjalnymi konferencji, Małgorzatą Swędrowską i Pawłem Dobrzeleckim,
- przedstawienie planów na V edycję kampanii.
- konstruktywna komunikacja w sytuacji konfliktu.
Spotkanie 2:
- nauczyciel i rodzic – od konfliktu do porozumienia.
Spotkanie 3:
- konstruktywne sposoby na uczniowskie konflikty.

- organizacja kształcenia specjalnego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie szkoły,
- obowiązujące przepisy prawne dotyczące kształcenia specjalnego i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- procedura pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Spotkanie 2:
- nauczyciel, wychowawca i specjalista w pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- zadania specjalisty i nauczyciela z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Spotkanie 3:
- dokumentowanie działań z zakresu kształcenia specjalnego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- prowadzenie dokumentacji, teczka ucznia.
Spotkanie 4:
- jak dostosować wymagania edukacyjne uczniom objętych kształceniem specjalnym,
- karta dostosowania wymagań edukacyjnych.
- marzenia i plany jako czynnik ochrony zdrowia psychicznego.
Spotkanie 2:
- terapeutyczny świat Kamishibai.
- idea i zasady obowiązujące w mediacji,
- podstawy prawne prowadzenia mediacji w szkole,
- rodzaje mediacji w środowisku oświatowym,
- wdrażanie mediacji w szkole – etapy,
- korzyści z wdrożenia mediacji.
Szkolenie adresowane jest do przedszkoli i szkół, które zamierzają wdrażać mediacje w swoim środowisku.
- wybrane problemy rozwojowe małego dziecka ze spektrum autyzmu,
- przekrój wybranych metod i form pracy,
- nauka zabawy w zakresie kształcenia wybranych umiejętności,
- rola zabawy w rozwoju dziecka z autyzmem.

Moje Bezpieczne(?) Dziecko – kiedy strach zamienia się w lęk i fobie - 31K/O/X
Nowo dodane! Online
- biologiczne podłoża strachu,
- kiedy strach zamienia się w lęk,
- psychologiczne aspekty lęku społecznego,
- jak wspierać dziecko lękliwe.
- dobre nawyki w komunikacji,
- bariery w komunikacji rodzic-nauczyciel,
- empatyczna obecność,
- konstruktywne wyrażanie emocji,
- kształtowanie postawy otwartości na dialog,
- szukanie wspólnych celów – budowanie mostów,
- sposoby na "trudnych" rozmówców,
- wypracowanie porozumienia.

Nauczyciel odporny psychicznie - 178WR
Online Stacjonarne
- zjawisko stresu,
- eustres i dystres,
- style radzenia sobie ze stresem,
- warunki konstruktywnego radzenia sobie z wyzwaniami zawodowymi w pracy,
- model odporności psychicznej 4C.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
- dobrostan – co to jest i jak go osiągnąć?
- co robimy dla siebie?
- co robimy dla swoich nauczycieli, uczniów i rodziców,
- fenomen rezyliencji,
- pięć dróg do dobrostanu psychicznego.
- poszerzenie wiedzy z zakresu tworzenia bezpiecznego klimatu w klasie, jako podstawy efektywnego porozumiewania się,
- zidentyfikowanie, co sprawia, że klasa jest trudna,
- utworzenie planu zachowania klasy,
- poznanie strategii postępowania z trudnymi zachowaniami uczniów / klasy,
- zmiana wzorców złego zachowania.
- techniki Celestyna Freineta w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej;
- wykorzystanie technik freinetowskich do realizacji celów edukacyjnych;
- techniki Freineta jako formy pokazujące różne drogi oraz strategie rozwiązań, rozwijające fantazję i pomysłowość dzieci;
- wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem technik Freineta w przedszkolu i szkole.
Spotkanie 2:
- gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji;
- uatrakcyjnienie zajęć matematycznych przez gry i zabawy;
- jak kształtować u dzieci odporność emocjonalną i zdolność do wysiłku intelektualnego;
- przykłady zabaw i gier matematycznych do wykorzystania na zajęciach z dziećmi w przedszkolu i kl. I - III.

Organizacja kształcenia specjalnego w szkole ogólnodostępnej - 261R
Online Stacjonarne
- orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego – jak je czytać i wykorzystywać informacje zgodnie z potrzebami ucznia,
- działanie zespołów powołanych dla ucznia,
- opracowywanie, diagnoz, IPET, modyfikacji oraz ocen poziomu funkcjonowania,
- organizacja pracy szkoły.

Podstawy komunikacji interpersonalnej – warsztat - 57WR
Online Stacjonarne
- wybrane psychologiczne czynniki kształtujące jakość relacji,
- bariery komunikacyjne,
- komunikat Ja w modelu Porozumienia bez Przemocy,
- udzielanie informacji zwrotnej motywującej,
- komunikacja a jakość współpracy z innymi.

Pokaż mi swoje emocje – zabawy dla dzieci młodszych - 305WR
Online Stacjonarne
- zabawy na wyrażanie, nazywanie i rozumienie emocji,
- zabawy zawierające wartości społeczne,
- drama jako forma ekspresji emocjonalnej,
- uczucia dziecka, zaufanie do siebie, poczucie własnej wartości.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Pokaż mi swoje emocje – zabawy w przedszkolu i klasach młodszych - 55W/O/2
Nowo dodane! Online
- zabawy na wyrażanie, nazywanie i rozumienie emocji,
- zabawy zawierające wartości społeczne,
- drama jako forma ekspresji emocjonalnej,
- uczucia dziecka, zaufanie do siebie, poczucie własnej wartości.
Rekrutacja zakończona.

Pokonaj złość i agresję – zabawy w przedszkolu i szkole - 315WR
Online Stacjonarne
- wprowadzenie w tematykę zabaw przeciwko agresji,
- przykłady różnego rodzaju zabaw interakcyjnych pozwalających przezwyciężać złość i agresję u dzieci młodzieży,
- wskazówki metodyczno-dydaktyczne.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
- "Pokonaj złość i agresję u dzieci młodszych",
- agresja i rodzaje zachowań agresywnych,
- jak przezwyciężyć złość i agresję u młodszych dzieci,
- ćwiczenia i zabawy przeciwko agresji.
Spotkanie 2:
- zabawy wyciszające na każdą porę roku,
- wpływ zabaw wyciszających na złość i agresję,
- zabawy na wyciszenie, koncentrację uwagi,
- zabawy, które uczą cierpliwości i konsekwencji w działaniu.
- dziecko nieśmiałe na terenie przedszkola.
Spotkanie 2:
- pokonać strach – zabawy ćwiczące odwagę.
- "Przyczyny i symptomy trudnych zachowań",
- dziecko z różnymi zaburzeniami (np. nieśmiałe, wycofane, agresywne) – charakterystyka funkcjonowania,
- trudności wychowawcze i sposoby ich rozwiązywania,
- wskazówki, jak postępować, aby deeskalować niepożądane zachowania.
Spotkanie 2:
- "Pokaż mi swoje emocje" – zabawy i ćwiczenia,
- jak przezwyciężyć złość i zachowania agresywne,
- jak pomóc dziecku " wyjść ze skorupy",
- ćwiczenia i zabawy wyciszające na każdą porę roku,
- emocje towarzyszące zabawie i ich znaczenie wychowawcze.

Prowadzenie mediacji w oświacie - 19D/2
Online Stacjonarne
- efektywna komunikacja w sytuacji konfliktu,
- teoria konfliktu w tym rozwiązania i pseudorozwiązania konfliktów,
- strategie radzenia sobie z konfliktem z uwzględnieniem psychologii rozwojowej,
- praca z grupą,
- przepisy regulujące prowadzenie mediacji,
- wybrane zagadnienia z zakresu prawa oświatowego w kontekście rozwiązywania sytuacji konfliktowych w szkole, w tym w ramach przepisów o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich,
- mediacje: definicje, idea mediacji, cele, etapy, standardy, strategie i rodzaje, korzyści,
- zasady mediacji, osoba mediatora, wskazania i przeciwwskazania do prowadzenia mediacji, rola uczestników,
- prowadzenie spotkań mediacyjnych i zarządzanie procesem mediacji,
- dokumentacja przebiegu mediacji: porozumienie, ugoda, protokół,
- specyfika konfliktów oraz mediacje w środowisku oświatowym,
- organizowanie i koordynowanie pracy klubu mediatorów rówieśniczych,
- symulacje mediacji – trening umiejętności mediacyjnych.
Kurs organizowany we współpracy ze Śląskim Centrum Arbitrażu i Mediacji.

Psychologiczne aspekty zachowań prozdrowotnych u dzieci i młodzieży - 90W/O
Nowo dodane! Online
- konstruktywna a destruktywna regulacja emocji jako podstawa zdrowia psychicznego,
- holistyczne podejście do zaburzeń psychosomatycznych- skuteczne sposoby dbania o równowagę pomiędzy ciałem a psychiką.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.

- uwarunkowania rozwoju psychoruchowego a autyzm,
- wpływ wybranych zaburzeń na codzienne funkcjonowanie ucznia z autyzmem,
- strukturyzacja czasu, przestrzeni,
- rodzaje ćwiczeń terapeutycznych.

- Co to jest samodzielność dziecka?
- Dlaczego tak trudno nam pozwolić dziecku na samodzielność?
- Jak uczyć dziecko samodzielności?
- Jak wspierać dziecko w rozwoju samodzielności?
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Sensomotoryka w przedszkolu i klasach początkowych - 313WR
Online Stacjonarne
- objawy zaburzeń sensomotorycznych, które może zaobserwować nauczyciel podczas pobytu dziecka w przedszkolu, szkole,
- zestawy ćwiczeń stymulujących wszystkie zmysły dziecka,
- wykorzystanie prostych pomocy do ćwiczeń – przedmiotów codziennego użytku.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
Przykłady dobrych praktyk.
Wymiana doświadczeń.
W ramach metodyki wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej / pomoc i wsparcie/ m.in.:
- scenariusz zajęcia,
- cele ogólne i operacyjne,
- metody,
- formy organizacyjne i formy pracy,
- treści programowe,
- podstawa programowa,
- program wychowania przedszkolnego,
- prawo oświatowe.
Rekrutacja zakończona.
- przykłady i promowanie dobrych praktyk,
- wymiana doświadczeń,
- doskonalenie zawodowe,
- projektowanie innowacyjnych rozwiązań dla I etapu edukacji (przedszkole).
- czym są specjalne potrzeby edukacyjne a czym są wymagania edukacyjne,
- program nauczania, podręcznik a wymagania edukacyjne,
- zakresy indywidualizacji nauczania,
- wybrane trudności ucznia z niepełnosprawnością i ich wpływ na opanowanie podstawy programowej.

- "Dziecko w obliczu przemocy" – dziecko maltretowane, dziecko – świadek przemocy, dziecko jako "przedmiot" rozrywek rodzicielskich.
- "Podejmowanie przez policjantów interwencji w związku z przemocą w rodzinie", omówienie nowego instrumentu Policji w reakcji na zjawisko przemocy w rodzinie czynności realizowane przez funkcjonariuszy w ramach nakazów/zakazów, zakładanie Niebieskich Kart.
- Zmiany w Kodeksie Rodzinnym i Opiekuńczym.
- Standardy Ochrony Małoletnich.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Stres nauczyciela – jak przeciwdziałać wypaleniu zawodowemu? - 48WR
Online Stacjonarne
- różnica między stresem nauczycielskim, a w innych zawodach,
- czynniki zakłócające i wzmacniające kondycję zawodową nauczycieli,
- odkrywanie własnych możliwości i sposobów na trudności i stres zawodowy.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Terapeutyczny świat Kamishibai. Teatr ilustracji - 316WR
Online Stacjonarne
- Kamishibai – metoda głośnego czytania za pomocą papierowych obrazów, ilustracji,
- bajka terapeutyczna,
- wyrażanie i rozumienie emocji,
- wartości społeczno-moralne,
- czytanie bajek i opowieści.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
- ruszam się i uczę – grafomotoryka inaczej.... na I etapie edukacji,
- rola ćwiczeń grafomotorycznych w przygotowaniu do nauki czytania i pisania,
- ćwiczenia usprawniające motorykę małą i dużą, ze szczególnym uwzględnieniem ręki i palców,
- koordynacja wzrokowo-ruchowa.
Spotkanie 2:
- zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
- zabawy muzyczno-ruchowe i ich wpływ na funkcjonowanie dziecka,
- wprowadzenie wewnętrznego ładu i uporządkowania przez ruch i emocje wypływające z percepcji muzyki,
- propozycje różnych zabaw muzyczno-ruchowych, rytmiczno-ruchowych.

Wsparcie nauczyciela przedszkola w pracy z dzieckiem z trudnościami - 13WR
Online Stacjonarne
- dziecko z różnymi zaburzeniami (nieśmiałe, wycofane, agresywne)- charakterystyka funkcjonowania,
- wskazówki dla nauczyciela – jak postępować, aby deeskalować niepożądane zachowania,
- zapobieganie trudnym sytuacjom wychowawczym.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
- filary zdrowia psychicznego,
- sposoby wspierania i wzmacniania kondycji psychicznej dzieci i młodzieży,
- elementy wspierania zaradności i skuteczności życiowej u dzieci i młodzieży.

- potrzeby i możliwości komunikacyjne różnych grup użytkowników AAC,
- kształtowanie zachowań komunikacyjnych w oparciu o teorię społecznego uczenia się Alberta Bandury.
- opisanie systemu wartości społeczności szkolnej,
- planowanie działań w programie wychowawczo-profilaktycznym szkoły w oparciu o wyznawane wartości,
- integracja nauczycieli, uczniów, rodziców i partnerów szkoły wokół zadań służących kształtowaniu postaw uczniów i respektowanie norm społecznych służące rozwojowi szkoły.


Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
Online Stacjonarne
- wprowadzenie do tematyki – pedagogiki Celestyna Freineta;
- techniki freinetowskie, pozwalające na rozwijanie umiejętności wyrażania własnych poglądów, krytycznego myślenia, łączenia wiedzy z doświadczeniem, rozwijanie swobodnej ekspresji: słownej, ruchowej, plastycznej, technicznej, muzycznej;
- wykorzystanie technik w pracy z dziećmi przedszkolnymi i szkolnymi;
- cele i zasady stosowania technik freinetowskich;
- ogólna charakterystyka.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.

Zabawy wyciszające i relaksacyjne na każdą porę roku - 65WR
Online Stacjonarne
- problematyka zabaw wyciszających i relaksujących,
- zabawa i jej wpływ na rozwój dziecka,
- znaczenie zabaw wyciszających w pracy z dziećmi,
- bajka relaksacyjna, masażyki, muzyka, mandale.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
- diagnoza zaburzeń depresyjnych u dzieci i młodzieży,
- praca indywidualna z uczniem z zaburzeniami depresyjnymi,
- wspieranie rodziny ucznia z zaburzeniami depresyjnymi.