Techniki mediacyjne w pracy dyrektora szkoły/przedszkola
- Spotkanie 1. Konstruktywna komunikacja i tworzenie kultury konstruktywnego rozwiązywania konfliktów w placówce oświatowej.
- Spotkanie 2. Techniki mediacyjne w konfliktach na linii dyrektor – pracownik i pracownik – pracownik.
- Spotkanie 3. Techniki mediacyjne w konfliktach z udziałem rodziców.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
Kontakt z koordynatorem:
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 102
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w kursie decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzących:

Anna Bicz-Kordonets
Doktor nauk prawnych, zatrudniona na Uniwersytecie Śląskim i prowadząca działalność gospodarczą w zakresie działalności mediacyjnej i szkoleniowej. Jej specjalizacja obejmuje mediacje cywilne, rodzinne oraz gospodarcze, a doświadczenie w tej dziedzinie zdobywa nieprzerwanie od 2016 roku, kiedy to rozpoczęła swoją praktykę jako mediator.
Jest wpisana na listę stałych mediatorów przy Sądzie Okręgowym w Katowicach. Dodatkowo, pełni funkcję dyrektorki Śląskiego Centrum Arbitrażu i Mediacji, instytucji promującej alternatywne metody rozwiązywania sporów na terenie województwa śląskiego.
Jej edukacja w zakresie mediacji obejmuje udział w szeregu specjalistycznych szkoleń, w tym w "Specjalistycznym szkoleniu z mediacji gospodarczych", "Mediacje jako forma rozwiązywania sporów gospodarczych", a także kursie "Mediacje – przygotowanie do wykonywania zawodu mediatora" na tym samym wydziale w 2013 roku. W 2021 roku wzięła również udział w Akademii Negocjacji EY Akademy of Business.
Posiada liczne publikacje w zakresie mediacji i postępowania cywilnego. Wśród nich znajdują się artykuły takie jak "Dowód z opinii biegłego w postępowaniu rozpoznawczym a postępowanie mediacyjne wszczęte na podstawie postanowienia sądu o skierowaniu stron do mediacji" opublikowany w Kwartalniku ADR, czy "Expert Opinions on the Principles of Maintaining Registers of Mediators" zamieszczony w pracy zbiorowej "Mediation In Poland. Theory & Practice".
Jako trenerka, prowadzi szkolenia z zakresu mediacji i negocjacji. Wzięła czynny udział w kilkudziesięciu konferencjach na temat mediacji.

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – kierownik, nauczyciel-konsultant
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – psycholog, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej, mediator. Wieloletni członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukacyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach.
Przez kilkanaście lat szkoliła młodzieżowych liderów i wykorzystywała pomysły uczniów na szkolną profilaktykę. Chętnie dzieli się swoim się doświadczeniem i rozwiązaniami z praktyki szkolnej. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, wspierania uczniów w rozwoju, mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz aktywizowania społecznego i zawodowego uczniów.

Anna Kaczmarska
Mediatorka, pedagożka i doradczyni zawodowa. W latach 2010-2018 pełniła funkcję wicedyrektorki szkoły podstawowej i gimnazjum, współtworząc rozwiązania wzmacniające dialog i odpowiedzialność w społeczności szkolnej. Obecnie związana z akredytowanym przez Kuratorium Oświaty w Katowicach Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli Virtus Mens, gdzie jako specjalistka dzieli się wiedzą z zakresu mediacji, wychowania, komunikacji i profilaktyki.
Specjalistka w zakresie mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz systemowego wdrażania mediacji w szkołach, stała mediatorka przy Sądzie Okręgowym w Katowicach i Gliwicach. Trenerka kompetencji miękkich skutecznie łączy wiedzę z praktyką w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
Współautorka i realizatorka innowacyjnych projektów edukacyjnych. Regularnie prowadzi warsztaty mediacyjne dla uczennic i uczniów oraz spotkania edukacyjne dla rodziców. Jako trenerka wspomagania szkół prowadzi szkolenia dla nauczycielek i nauczycieli, wspierając szkoły w budowaniu kultury dialogu i trwałych mostów porozumienia.
Zobacz także:


