Prowadzenie mediacji w oświacie

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.

Zapisz się na szkolenie

Zrezygnuj ze szkolenia

Zobacz szczegółowe informacje

O prowadzących:

dr Anna Bicz-Kordonets

Doktor nauk prawnych, zatrudniona na Uniwersytecie Śląskim i prowadząca działalność gospodarczą w zakresie działalności mediacyjnej i szkoleniowej. Jej specjalizacja obejmuje mediacje cywilne, rodzinne oraz gospodarcze, a doświadczenie w tej dziedzinie zdobywa nieprzerwanie od 2016 roku, kiedy to rozpoczęła swoją praktykę jako mediator.
Jest wpisana na listę stałych mediatorów przy Sądzie Okręgowym w Katowicach. Dodatkowo, pełni funkcję dyrektorki Śląskiego Centrum Arbitrażu i Mediacji, instytucji promującej alternatywne metody rozwiązywania sporów na terenie województwa śląskiego.
Jej edukacja w zakresie mediacji obejmuje udział w szeregu specjalistycznych szkoleń, w tym w "Specjalistycznym szkoleniu z mediacji gospodarczych", "Mediacje jako forma rozwiązywania sporów gospodarczych", a także kursie "Mediacje – przygotowanie do wykonywania zawodu mediatora" na tym samym wydziale w 2013 roku. W 2021 roku wzięła również udział w Akademii Negocjacji EY Akademy of Business.
Posiada liczne publikacje w zakresie mediacji i postępowania cywilnego. Wśród nich znajdują się artykuły takie jak "Dowód z opinii biegłego w postępowaniu rozpoznawczym a postępowanie mediacyjne wszczęte na podstawie postanowienia sądu o skierowaniu stron do mediacji" opublikowany w Kwartalniku ADR, czy "Expert Opinions on the Principles of Maintaining Registers of Mediators" zamieszczony w pracy zbiorowej "Mediation In Poland. Theory & Practice".
Jako trenerka, prowadzi szkolenia z zakresu mediacji i negocjacji. Wzięła czynny udział w kilkudziesięciu konferencjach na temat mediacji.

Monika Biernot

Radca prawny, prowadzi działalność gospodarczą pod firmą Kancelaria Radcy Prawnego Monika Biernot. Poza działalnością prawniczą prowadzi postępowania mediacyjne, zarówno ze skierowania sądu (mediacje sądowe) jak i umowne (pozasądowe). Od 2013 r. stały mediator Centrum Arbitrażu i Mediacji Fundacji Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Śląskiego Facultas Iuridica w Katowicach, ponadto wpisana na listę mediatorów sądowych Sądu Okręgowego w Bielsku-Białej oraz w Katowicach.
Wzięła udział w szeregu szkoleń z zakresu mediacji m.in.: "Mediacje – przygotowanie do wykonywania zawodu mediatora" – Ośrodek Mediacji Fundacji Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, "Mediacje w sprawach gospodarczych dla środowiska mediatorów" zorganizowane przez Regionalną Izbę Gospodarczą w Katowicacach, "Negocjacyjny Olimp" – szkolenie z prof. dr hab. Zbigniewem Nęckim, "Psychologia mediacji" Ośrodek Mediacji Fundacji Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Posiada status mediatora szkoleniowca (wykładowca i trener mediacji) w ramach szkoleń organizowanych przez Centrum Arbitrażu i Mediacji Fundacji Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Śląskiego Facultas Iuridica w Katowicach (od 2018 r.).
Świadczy usługi prawne, szkoleniowe i doradcze, specjalizuje się m.in. w obsłudze niepublicznych podmiotów oświatowych (m.in. szkoły podstawowe w tym placówki kształcenia specjalnego). W ramach współpracy z placówkami oświatowymi świadczy m.in. usługi szkolenia z zakresu mediacji dla nauczycieli, a także warsztaty i wykłady dla uczniów, z uwzględnieniem symulacji mediacji. Jest aktywnym uczestnikiem spotkań organizowanych m.in. przez Sędziów-koordynatorów mediacji przy Sądach, związanych m.in. z propagowaniem idei mediacji, jako alternatywnego sposobu rozstrzygania sporów. Prowadziła warsztaty dla studentów "Metodyka pracy mediatora".

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – nauczyciel-konsultant

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – psycholog, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej, mediator. Wieloletni członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukacyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach.

Przez kilkanaście lat szkoliła młodzieżowych liderów i wykorzystywała pomysły uczniów na szkolną profilaktykę. Chętnie dzieli się swoim się doświadczeniem i rozwiązaniami z praktyki szkolnej. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, wspierania uczniów w rozwoju, mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz aktywizowania społecznego i zawodowego uczniów.

dr Grzegorz Frączek

Doktor nauk prawnych, mediator, Dziekan Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych Uczelni Korczaka, Akademii Nauk Stosownych, radca prawny w firmie CSP Legal Frączek & Wicher Kancelaria Radców Prawnych Spółka Partnerska.
Ukończył szereg szkoleń z zakresu mediacji m.in. "Mediacje – przygotowanie do wykonywania zawodu mediatora", "Mediacje i negocjacje w biznesie", specjalistyczne szkolenie z mediacji gospodarczych.
Wykładowca przedmiotu prawo cywilne oraz postępowanie cywilne, na studiach podyplomowych z zakresu mediacji i innych alternatywnych metod rozwiązywania sporów a także na specjalistycznych szkoleniach w zakresie alternatywnych sposobów rozwiązywania sporów w sprawach gospodarczych realizowanych przez Ministerstwo Sprawiedliwości oraz Ministerstwo Gospodarki. Członek III kadencji Społecznej Rady do spraw Alternatywnych Metod Rozwiązywania Sporów przy Ministrze Sprawiedliwości oraz Zespołu ds. Mediacji przy Komisji Kodyfikacyjnej Prawa Cywilnego.
Trener na szkoleniach z zakresu prawa cywilnego oraz konsumenckiego, prelegent na konferencjach krajowych i międzynarodowych. Koordynator wielu projektów mediacyjnych, w tym promujących wykorzystanie mediacji rówieśniczych, autor publikacji na temat mediacji.

Ewa Kustwan-Mróz – kierownik, nauczyciel-konsultant

Psychologia – UŚ, Studium Specjalne Socjoterapii (kurs), Andragogika (szkolenie), Coaching – efektywne wsparcie nowoczesnego zarządzania w oświacie w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania im. Gen J. Ziętka w Katowicach (studia podyplomowe). Psycholog z ponad 20-letnim stażem m.in. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Kierownik Pracowni Wychowania w ROM-E "Metis" w Katowicach.

Prowadzi szkolenia dla psychologów, nauczycieli, pedagogów, wychowawców z obszaru edukacji seksualnej, interwencji kryzysowej, pomocy psychologicznej, pracy z uczniem zdolnym.

Kinga Martuszewska

absolwentka prawa na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, adwokat, członek Izby Adwokackiej w Katowicach. Ukończyła także studia podyplomowe z zakresu kryminalistyki na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Specjalistka w zakresie mediacji z prawa gospodarczego, rodzinnego i podatkowego.
Doświadczenia zawodowe zdobywała pracując w wielu kancelariach adwokackich w województwie śląskim, kancelarii radcy prawnego, jak również kancelarii komorniczej. Posiada doświadczenie w pracy w sektorze publicznym – Urząd Miasta w Wodzisławiu Śląskim. Edukowała młodzież oraz osoby dorosłe w zakresie podstaw prawa cywilnego, prawa pracy oraz prawa administracyjnego.

Anna Pawłowska – nauczyciel-konsultant

Psycholog, nauczyciel dyplomowany. Absolwentka podyplomowych Studiów Doradztwa Zawodowego i Zarządzania Kadrami WSB w Chorzowie, podyplomowych Studiów Zarządzania Oświatą WSB w Dąbrowie Górniczej. Posiada kwalifikacje trenerskie (Szkoła Trenerów Metrum, Katowice). Psycholog-praktyk w zakresie diagnozy psychologicznej (m.in. dysleksja rozwojowa, dyskalkulia rozwojowa, odchylenia i deficyty rozwojowe), opiniowania i orzekania, wspomagania rozwoju dziecka zdolnego, terapii psychologicznej (Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach, Racjonalna Terapia Zachowania). Doradca zawodowy. Ekspert Edukacji MEN.

Dwudziestoletni staż pracy, z bogatym doświadczeniem w zakresie pomocy psychologicznej i psychoedukacji młodzieży i dorosłych. Od wielu lat prowadzi konsultacje i terapię psychologiczną w modelu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz szkolenia z obszaru komunikacji, budowania relacji, profilaktyki zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży. W pracy terapeutycznej i konsultacyjnej kieruje się zasadą podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach wskazującą, że to "klient jest ekspertem własnego życia".

Główne obszary pracy: zagadnienia związane z kształtowaniem i rozwijaniem dobrostanu psychicznego młodzieży uczącej się oraz osób dorosłych, w tym szczególnie nauczycieli. W podejmowanych działaniach edukacyjnych i terapeutycznych zwraca szczególną uwagę na kontekst relacyjny oraz zasoby. Edukacja i jej wpływ na dobrostan psychiczny młodych a w przyszłości dorosłych ludzi zajmuje ważne miejsce w podejmowanych przez nią wyzwaniach zawodowych.