Logo: Projektowanie rozwiązań z doradztwa zawodowego, w odpowiedzi na zmiany w prawie oświatowym

Kod szkolenia:
39S/O/I
Adresaci:
doradcy zawodowi, nauczycielki i nauczyciele, przedstawiciele instytucji wspierających doradztwo zawodowe.
Tematyka:
  • zmiany w prawie oświatowym dotyczące doradztwa zawodowego i współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym,
  • identyfikowanie potrzeb uczniów, rodziców, nauczycieli i pracodawców w procesie planowania kariery edukacyjno-zawodowej,
  • współpraca szkoły z pracodawcami oraz instytucjami rynku pracy,
  • tworzenie praktycznych modeli wdrożeniowych odpowiadających na lokalne potrzeby szkół i zmiany w prawie oświatowym.
Cel:
podnoszenie świadomości nauczycieli w zakresie projektowania nowoczesnych rozwiązań z zakresu doradztwa zawodowego zgodnych z aktualnymi zmianami w prawie oświatowym, wykorzystania metod kreatywnego rozwiązywania problemów w planowaniu działań doradczych oraz opracowywania możliwych do wdrożenia modeli współpracy wspierających rozwój kariery uczniów.
Termin:
8 września 2026 r. w godz. 16:00 – 18:15
Miejsce:
szkolenie online na platformie ClickMeeting
Liczba godzin:
3
Prowadzący:
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz, Jolanta Niewińska
Cena:
udział bezpłatny
👆︎
Wolnych miejsc:
13

 

Kontakt z koordynatorami:

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz

tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 102
e-mail:

Jolanta Niewińska

tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 116
e-mail:

 

Warunki uczestnictwa

O udziale w seminarium decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.

 

Logowanie się na szkolenie online na platformie Clickmeeting

Na adres e-mail podany w karcie zgłoszenia zostanie wysłany link do logowania na szkolenie (najpóźniej w dniu szkolenia), proszę o sprawdzenia wpisanego adresu, na nieprawidłowo podany adres nie dotrze link na szkolenie!

Prosimy o dołączenie do szkolenia najpóźniej na 5 minut przed planowanym spotkaniem.

W przypadku wylogowania przez system, prosimy o ponowienie próby.

Obecność na szkoleniu jest potwierdzana na podstawie czasu, jaki spędzają Państwo jako zalogowani na szkoleniu, warunkiem zaliczenia obecności jest zarejestrowanie obecności przez co najmniej 90% czasu trwania szkolenia.

Po spełnieniu warunku obecności i ewentualnych, dodatkowych warunków określonych przez Prowadzącego, zarejestrowaniu wpłaty, jeżeli jest przewidziana, zostaje wystawione elektroniczne zaświadczenie o udziale i wysłane do 2 dni roboczych na adres e-mail, którym posługiwali się Państwo podając go w karcie zgłoszenia i logując na szkolenie.

O prelegentach:

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – kierownik, nauczyciel-konsultant

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – psycholog, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej, mediator. Wieloletni członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukacyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach.

Przez kilkanaście lat szkoliła młodzieżowych liderów i wykorzystywała pomysły uczniów na szkolną profilaktykę. Chętnie dzieli się swoim się doświadczeniem i rozwiązaniami z praktyki szkolnej. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, wspierania uczniów w rozwoju, mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz aktywizowania społecznego i zawodowego uczniów.

Jolanta Niewińska – nauczyciel-konsultant

Pedagożka, terapeutka i doradczyni zawodowa, a przede wszystkim pasjonatka edukacji, która wierzy w potencjał każdego ucznia. Obecnie wspiera nauczycieli i specjalistów w pracy z  uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, dzieląc się swoim doświadczeniem z innymi pedagogami i nauczycielami. Kwalifikacje terapeuty pedagogicznego, oligofrenopedagoga oraz terapeuty integracji sensorycznej pozwalają jej na holistyczne podejście do rozwoju każdego ucznia. Pomaga im w doborze odpowiednich metod i strategii, dostosowanych do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.

Jako entuzjastka nowoczesnych technologii inspiruje nauczycieli do ich stosowania w pracy z uczniami. Jest praktykiem metody Kids Skills oraz Skillful Class, co dodatkowo wzbogaca jej warsztat pracy.

Wierzy, że edukacja ma moc zmieniania świata na lepsze i  chce być częścią tej zmiany.

Forma:
ZSU 2030:
18.3.