Epoka (dez)informacji - prebunking i inne sposoby rozwijania odporności na dezinformację
Uwaga! Informujemy, iż przyjmujemy wpłaty tylko za szkolenia dla Rad Pedagogicznych / warsztaty dla grup, które będą zrealizowane do końca roku 2025.
Nie przyjmujemy wpłat za szkolenia które będą odbywać się w roku 2026.
W przypadku wpływu środków finansowych na nasze konto bankowe, pieniądze zostaną odesłane z powrotem na konto wpłacającego.
- społeczeństwo informacyjne i informacyjny nadmiar,
- krytyczna analiza i ocena informacji,
- manipulacja, dezinformacja i fake-newsy w przestrzeni informacyjnej,
- prebunking.
- wyjaśnienie wpływu informacyjnego nadmiaru na umiejętności poznawcze uczniów,
- podkreślenie znaczenia umiejętności krytycznego myślenia w odbiorze i rozumieniu rzeczywistości,
- omówienie sposobów krytycznej analizy i oceny informacji,
- przedstawienie narzędzi ułatwiających ocenę rzetelności informacji,
- omówienie sposobów uodparniania i ochrony przez manipulacją i dezinformacją.
Kontakt z koordynatorem:
Grażyna Skirmuntt
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 112
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:

Grażyna Skirmuntt – nauczyciel-konsultant
Biolog z pasją, nauczycielka z wieloletnią praktyką zawodową w gimnazjum i liceum ogólnokształcącym oraz w pracy z osobami dorosłymi. Przez 16 lat pełniła funkcję nauczyciela doradcy metodycznego z biologii i przedmiotów pokrewnych w Zabrzu. Obecnie konsultantka ROM-E Metis w Katowicach. Autorka podręczników do biologii, programów nauczania, scenariuszy lekcji i różnorodnych materiałów przydatnych nauczycielom w prowadzeniu zajęć. Chętnie dzieli się swoim doświadczeniem. Kocha zwierzęta, szanuje każdy przejaw życia, angażuje się w działania na rzecz edukacji klimatyczno-środowiskowej, ekologicznej i zdrowotnej. Jest członkinią Rady ds Wdrożenia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej przy Śląskim Kuratorze Oświaty. Jest przekonana, że szkoła nie musi być nudna, a nauka przez zabawę jest najefektywniejsza. Na potrzeby prowadzonych przez siebie szkoleń dla nauczycielek i nauczycieli projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.
Zobacz także:
- Autonomia, Mistrzostwo, Cel... i zabawa – jak radzić sobie z nudną lekcją - 140WR
- Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
- Innowacje pedagogiczne w szkole – jak je napisać i realizować? - 146WR
- Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
- Od propozycji do działania czyli nauka też może być fajna (cykl 2 spotkań) - 515WR
- Terapeutyczny świat Kamishibai. Teatr ilustracji - 316WR
- Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR
- Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR


