Młodzi kreują przyszłość, czyli o rozwijaniu umiejętności warunkujących sukces na rynku pracy
- umiejętności sprzyjające odniesieniu sukcesu na rynku pracy,
- kształtowanie gotowości uczniów do pracy zespołowej,
- zasady i metody pracy z grupą oraz techniki motywowania uczniów,
- uczniowskie projekty badawcze, profilaktyczne, prozdrowotne, prospołeczne,
- dostępne projekty i konkursy, z których możemy skorzystać,
- rola nauczyciela-mentora w kształtowaniu postaw w zakresie przedsiębiorczości.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zgłoś placówkę oświatową na warsztaty dla całej Rady PedagogicznejO prowadzącym:
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – nauczyciel-konsultant
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – psycholog, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej, mediator. Wieloletni członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukacyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach.
Przez kilkanaście lat szkoliła młodzieżowych liderów i wykorzystywała pomysły uczniów na szkolną profilaktykę. Chętnie dzieli się swoim się doświadczeniem i rozwiązaniami z praktyki szkolnej. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, wspierania uczniów w rozwoju, mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz aktywizowania społecznego i zawodowego uczniów.
Zobacz także:
- Jak pomóc dziecku stać się przedszkolakiem. Adaptacja w przedszkolu - 63WR
- Kiedy teraźniejszość spotyka się z przeszłością? Dziedzictwo kulturowe Europy wyzwaniem dla edukacji - 30R
- Konstruktywne sposoby na uczniowskie konflikty – jak być przewodnikiem a nie arbitrem - 80WR
- Praca z klasą zróżnicowaną – wyzwanie i codzienność - 37R
- W trosce o kondycję psychiczną ucznia i nauczyciela – działania praktyczne w szkole (cykl 3 spotkań) - 504WR
- Wychowanie do wartości – poszukiwanie dobra w praktyce edukacyjnej - 31R
Indywidualne
Rady Pedagogiczne
Indywidualne