Dziecko z trudnościami w przedszkolu - postępowanie i sposoby rozwiązywania problemów wychowawczych
- dziecko z różnymi zaburzeniami (nieśmiałe, wycofane, agresywne),
- krótka charakterystyka, funkcjonowanie, trudności, jakie napotyka, wskazówki dla nauczyciela – jak postępować, aby deeskalować niepożądane zachowania,
- zapobieganie trudnym sytuacjom wychowawczym,
- wskazówki do rozwiązywania i deeskalacji wybranych trudności.
- poszerzenie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu w sytuacjach trudnych,
- doskonalenie warsztatu nauczyciela przedszkola w zakresie postępowania z dzieckiem z trudnymi zachowaniami.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zgłoś szkołę/placówkę do kompleksowego wspomaganiaO prowadzącym:
Katarzyna Jaworska
Psycholog – UŚ. Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu psychodietetyki w WSB w Chorzowie oraz menadżerskich studiów podyplomowych na Uniwersytecie Śląskim. Posiada doświadczenie w pracy zawodowej na Oddziale Nerwic Szpitala Miejskiego w Katowicach-Szopienicach, a także jako psycholog przedszkolny. Nauczyciel dyplomowany. Przez długi okres czasu prowadziła gabinet psychologiczny. Absolwentka szkoleń z zakresu pomocy psychologicznej i psychoterapii oraz pomocy w sytuacji kryzysu, prowadzonych przez specjalistów z ośrodków terapeutycznych w kraju, takich jak: Instytut Terapii Gestalt z Krakowa, Ośrodek Interwencji Kryzysowej w Krakowie, Instytut Ericksonowski z Łodzi, Laboratorium Psychoedukacji z Warszawy i specjalistów z zagranicy.
Zajmuje się psychoterapią, psychoprofilaktyką i psychoedukacją, trenowaniem umiejętności psychologicznych w pracy wychowawczej głównie z adolescentami, zagrożeniami związanymi z dojrzewaniem (autoagresja, przemoc rówieśnicza).
Zobacz także:
- CIAŁO – (Re)fle(ksja) – obraz współczesnej nastolatki i nastolatka - 195WR
- Dobra współpraca szkoły z rodzicami ucznia z SPE - 293WR
- Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
- Konflikt w szkole – nie taki straszny jak go malują - 184WR
- Konstruktywne sposoby na uczniowskie konflikty – jak być przewodnikiem a nie arbitrem - 80WR
- Nauczyciel i rodzic – od konfliktu do porozumienia - 189WR
- Pokonaj złość i agresję – zabawy w przedszkolu i szkole - 315WR
- Psychologiczne aspekty autoagresji i strategie postwencyjne po śmierci samobójczej - 49WR
- Sensomotoryka w przedszkolu i klasach początkowych - 313WR
- Trudne zachowania nastolatka – profilaktyka, reagowanie i sposoby wyciszenia - 152WR
- Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, przygotowujących do podejmowania odpowiedzialnych decyzji - 285WR
- Zabawy wyciszające i relaksacyjne na każdą porę roku - 65WR
Doskonalenie
Wspomaganie
Doskonalenie