Konflikt w szkole - nie taki straszny jak go malują
- konflikt w środowisku szkolnym – psychologiczne podstawy powstawania, diagnoza przyczyn, style rozwiązywania konfliktów,
- komunikacja w sytuacji konfliktu,
- emocje w konflikcie,
- warunki niezbędne do konstruktywnego rozwiązania konfliktu.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 700 zł lub online na platformie ClickMeeting w cenie 400 zł.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz
Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – psycholog, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej, mediator. Wieloletni członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukacyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach.
Przez kilkanaście lat szkoliła młodzieżowych liderów i wykorzystywała pomysły uczniów na szkolną profilaktykę. Chętnie dzieli się swoim się doświadczeniem i rozwiązaniami z praktyki szkolnej. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, wspierania uczniów w rozwoju, mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz aktywizowania społecznego i zawodowego uczniów.
Zobacz także:
- Kiedy ludzie są razem, to... - 269WR
- Konstruktywne sposoby na uczniowskie konflikty – jak być przewodnikiem a nie arbitrem - 80WR
- Kształtowanie umiejętności i postaw niezbędnych do funkcjonowania na rynku pracy (samodzielność, kreatywność, innowacyjność) - 183WR
- Nauczyciel i rodzic – od konfliktu do porozumienia - 189WR
- Pokonaj złość i agresję – zabawy w przedszkolu i szkole - 315WR
- Profilaktyka i skuteczne sposoby radzenia sobie z syndromem wypalenia zawodowego - 48WR
- Trudne zachowania nastolatka – profilaktyka, reagowanie i sposoby wyciszenia - 152WR
- Uczeń słabowidzący w szkole - 25R
- Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR
- Uczeń z zaburzeniami centralnego przetwarzania słuchowego - 26R
- Uczeń z zaburzeniami rozwoju integracji sensorycznej - 27R
- W trosce o kondycję psychiczną ucznia i nauczyciela – działania praktyczne w szkole - 300WR
- Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, przygotowujących do podejmowania odpowiedzialnych decyzji - 285WR