Jak kształtować i rozwijać kompetencje kluczowe w ramach podstawy programowej

O prowadzącym:

Anna Dzięgiel

Absolwentka filologii słowiańskiej i polskiej – Wydział Filologiczny UŚ, Coaching – efektywne wsparcie nowoczesnego zarządzania w oświacie w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania im. Gen J. Ziętka w Katowicach (studia podyplomowe), Organizacja i zarządzanie oświatą (kurs kwalifikacyjny);

25-letnie doświadczenie w pracy na stanowisku nauczyciela różnych typów szkół, w tym pracy ze studentami. Nauczycielka dyplomowana, regionalna liderka programu Uczeń z doświadczeniem migracji w szkole Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie, koordynatorka kompleksowego wspomagania szkół i placówek, trenerka edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej.

Szkolenia z tematów: ocenianie kształtujące, współpraca z rodzicami, kompleksowe wspomaganie szkół (certyfikat Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji), budowanie sieci współpracy i wspierania między nauczycielami, sytuacja dzieci z rodzin migracyjnych, metody nauczania języka polskiego jako obcego, przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu.

Zobacz także:

• "Ruszam się i uczę" – grafomotoryka inaczej... - 319WR
• Cyfrowy przedszkolak - 212WR
• Eksperymenty i innowacje w szkole – jak je napisać i realizować? - 270WR
• Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
• Nauczanie przez eksperymentowanie – metoda eksperymentu w praktyce szkolnej - 286WR
• Ocenianie kształtujące krok po kroku - 7WR
• Odwrócona szkoła czyli strategia kształcenia wyprzedzającego w praktyce - 35D
• rozpoznajeMY fake newsy - 136WR
• Strategia kształcenia wyprzedzającego w praktyce - 252WR
• Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR
• Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
• Zabawy wyciszające i relaksacyjne na każdą porę roku - 65WR
• zaPROJEKTowane lekcje, czyli jak pracować metodą projektu - 267WR