Jak rozwijać myślenie naukowe u dzieci w wieku przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej?
- co to jest myślenie naukowe?
- dlaczego we współczesnym świecie należy u dzieci rozwijać myślenie naukowe?
- metody i sposoby rozwijania myślenia naukowego u dzieci młodszych.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 700 zł lub online na platformie ClickMeeting w cenie 400 zł.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:
Sabina Furgoł
Polonistka – (Wydział Filologiczny, UŚ), zarządzanie w oświacie; ocenianie i ewaluacja dydaktyczna (studia podyplomowe). Posiada praktyczne doświadczenie w pracy na stanowisku trenera, nauczyciela różnych typów szkół i placówek, w tym pracy ze studentami. Posiada doświadczenie jako wicedyrektor i dyrektor publicznej wojewódzkiej placówki doskonalenia. Ekspert programu PO WER, RPO. Egzaminator egzaminu gimnazjalnego oraz maturalnego z języka polskiego. Autorka licznych publikacji dla nauczycieli m.in: Poradnika dla nauczycieli. Metoda projektu w szkole ponadgimnazjalnej. Przedmiot uzupełniający Przyroda, Historia i społeczeństwo oraz Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczyciela.
Specjalizuje się w szkoleniach/projektach z zakresu: oceniania kształtującego, ewaluacji dydaktycznej zarządzania i przywództwa w edukacji, organizacji wspomagania w szkołach, nowoczesnych metod nauczania, budowania zespołu, wykorzystania TIK w edukacji, nauczania zdalnego, pozyskiwania środków unijnych m.in. z RPO, POWER.
Zobacz także:
- "Ruszam się i uczę" – grafomotoryka inaczej... - 319WR
- Cyfrowy przedszkolak - 212WR
- Eksperymenty i innowacje w szkole – jak je napisać i realizować? - 270WR
- Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
- Nauczanie przez eksperymentowanie – metoda eksperymentu w praktyce szkolnej - 286WR
- Odwrócona szkoła czyli strategia kształcenia wyprzedzającego w praktyce - 35D
- rozpoznajeMY fake newsy - 136WR
- Strategia kształcenia wyprzedzającego w praktyce - 252WR
- Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji? - 199WR
- Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
- zaSZYFRowane lekcje, czyli o sposobach zaciekawiania uczniów przedmiotem poprzez wykorzystanie szyfrów i szyfrowania - 140WR