Uczeń z doświadczeniem migracji w polskiej szkole. Jak zorganizować proces edukacji?
- sytuacja ucznia z doświadczeniem migracji,
- metody wspierania ucznia z doświadczeniem migracji – przepisy prawa oświatowego i zasady edukacji włączającej,
- przedstawienie metody nauczania języka edukacji szkolnej JES-PL.
- wsparcie dla edukacji włączającej uczniów z doświadczeniem migracji,
- zapoznanie nauczycieli z metodą podniesienia poziomu znajomości języka polskiego jako języka edukacji szkolnej przez uczniów z doświadczeniem migracji.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zgłoś szkołę/placówkę do kompleksowego wspomaganiaO prowadzącym:
Anna Dzięgiel
Absolwentka filologii słowiańskiej i polskiej – Wydział Filologiczny UŚ, Coaching – efektywne wsparcie nowoczesnego zarządzania w oświacie w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania im. Gen J. Ziętka w Katowicach (studia podyplomowe), Organizacja i zarządzanie oświatą (kurs kwalifikacyjny);
25-letnie doświadczenie w pracy na stanowisku nauczyciela różnych typów szkół, w tym pracy ze studentami. Nauczycielka dyplomowana, regionalna liderka programu Uczeń z doświadczeniem migracji w szkole Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie, koordynatorka kompleksowego wspomagania szkół i placówek, trenerka edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej.
Szkolenia z tematów: ocenianie kształtujące, współpraca z rodzicami, kompleksowe wspomaganie szkół (certyfikat Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji), budowanie sieci współpracy i wspierania między nauczycielami, sytuacja dzieci z rodzin migracyjnych, metody nauczania języka polskiego jako obcego, przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu.
Zobacz także:
- Eksperymenty i innowacje w szkole – jak je napisać i realizować? - 270WR
- Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
- Jak kształtować i rozwijać kompetencje kluczowe w ramach podstawy programowej - 198WR
- Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
- Konflikt w szkole – nie taki straszny jak go malują - 184WR
- Nauczanie przez eksperymentowanie – metoda eksperymentu w praktyce szkolnej - 286WR
- Odwrócona szkoła czyli strategia kształcenia wyprzedzającego w praktyce - 35D
- rozpoznajeMY fake newsy - 136WR
- Strategia kształcenia wyprzedzającego w praktyce - 252WR
- Wartości od A do Z w praktyce wczesnoszkolnej - 320WR
- Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, przygotowujących do podejmowania odpowiedzialnych decyzji - 285WR
- Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
- zaSZYFRowane lekcje, czyli o sposobach zaciekawiania uczniów przedmiotem poprzez wykorzystanie szyfrów i szyfrowania - 140WR
Doskonalenie
Wspomaganie
Doskonalenie