Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny „Metis” w Katowicach
Jednostka oświatowa Samorządu Województwa Śląskiego akredytowana przez Śląskiego Kuratora Oświaty
  1. Jesteś tutaj:
  2. Strona główna
  3. Oferta
  4. Wspomaganie szkół/placówek w rozwoju

rozpoznajeMY fake newsy

Kod szkolenia:
136WR
Forma:
Wspomaganie szkół/placówek w rozwoju
Priorytet MEiN:
7. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych...
Obszary:
Efektywna realizacja podstawy programowej, Kompetencje kluczowe, Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się
Instytucje:
Szkoły podstawowe IV - VIII
Adresaci:
nauczyciele II i III etapu edukacyjnego (Klasy IV-VIII szkoły podstawowej, szkoły ponadpodstawowe).
Tematyka:
  • elementy memetyki,
  • źródła informacji,
  • odbiorcy i twórcy informacji,
  • informacyjny nadmiar,
  • dobrostan w erze informacji,
  • fake-newsy w przestrzeni informacyjnej.
Cel:
  • charakterystyka memów – rodzaje i mechanizmy rozprzestrzeniania się,
  • omówienie cech epoki informacyjnej,
  • przedstawienie roli nauczycieli i uczniów jako odbiorców i twórców informacji,
  • poznanie metod rozpoznawania fake-newsów,
  • nauka krytycznej analizy informacji.
Termin:
wg indywidualnych ustaleń z Prowadzącym.
Miejsce:
u zamawiającego lub online
Liczba godzin:
do 4
Koordynatorzy:
Grażyna Skirmuntt, Sonia Gogulla
Prowadzący:
Grażyna Skirmuntt, Sonia Gogulla
Cena:
700 zł lub 400 zł
👆︎ szkolenie płatne
Liczebność grupy:
wg liczebności grona pedagogicznego.

 

Warunki uczestnictwa

O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.
Zgłoś placówkę oświatową na warsztaty dla grup

O prowadzącym:

Sonia Gogulla

Absolwentka historii na Wydziale Nauk Społecznych UŚ. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie doradztwa zawodowego na Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Uzyskała Certyfikat Tutora Szkoły Tutorów Collegium Wratislaviense, trener-szkoleniowiec.

Dyplomowana nauczycielka historii z wieloletnią praktyką zawodową w szkole podstawowej, obecnie konsultantka ROM-E Metis w Katowicach. Uważa, że znajomość procesów historycznych pozwala z dystansem spojrzeć na współczesność i lepiej ją zrozumieć. Ślązaczka promująca edukację regionalną.

Autorka scenariuszy lekcji i innych materiałów z zakresu metodyki nauczania, którymi chętnie dzieli się z nauczycielami. Miłośniczka leśnych spacerów i grzybobrania. Angażuje się w działania na rzecz edukacji globalnej. Z uczniami realizowała wiele projektów edukacyjnych. Trenerka i Sędzia Odysei Umysłu, programu edukacyjnego realizowanego w formie międzynarodowego konkursu kreatywności. Wielka entuzjastka nauki przez zabawę, na każdym etapie edukacji. Wspólnie z Grażyną Skirmuntt projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.

Grażyna Skirmuntt

Biolog z pasją, nauczycielka z wieloletnią praktyką zawodową w gimnazjum i liceum ogólnokształcącym oraz w pracy z osobami dorosłymi. Przez 16 lat pełniła funkcję nauczyciela doradcy metodycznego z biologii i przedmiotów pokrewnych w Zabrzu. Obecnie konsultantka ROM-E Metis w Katowicach. Autorka podręczników do biologii, programów nauczania, scenariuszy lekcji i różnorodnych materiałów przydatnych nauczycielom w prowadzeniu zajęć. Chętnie dzieli się swoim doświadczeniem. Kocha zwierzęta, szanuje każdy przejaw życia, angażuje się w działania na rzecz edukacji globalnej. Jest przekonana, że szkoła nie musi być nudna, a nauka przez zabawę jest najefektywniejsza. Na potrzeby prowadzonych przez siebie szkoleń dla nauczycielek i nauczycieli projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.

Słowa kluczowe:
dydaktyka, efektywne uczenie się, kompetencje czytelnicze, kompetencje kluczowe, kształcenie ogólne, metody nauczania, myślenie krytyczne, podstawa programowa

Zobacz także: