Wirtualny notes Microsoft OneNote jako narzędzie codziennej pracy nauczyciela

O prowadzącym:

Katarzyna Wilk

Filologia germańska – Uniwersytet Wrocławski, Zarządzanie placówkami oświatowymi – Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej (studia podyplomowe), Informatyka i technologia informacyjna w nauczaniu – Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie (studia podyplomowe), Administrator bezpieczeństwa informacji – Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej (studia podyplomowe).

Trener i metodyk zdalnego nauczania. Projektuje i prowadzi e-szkolenia (kursy e-learningowe, webinaria, szkolenia blended learningowe) dla różnych odbiorców. Interesuje się aspektem społecznościowym uczenia się, zajmuje się także propagowaniem idei wolnych licencji i otwartych zasobów edukacyjnych w szkole. Wspiera inicjatywy związane z wdrażaniem design thinking w edukacji oraz promowaniem zwinnego zarządzania projektami.

Szkolenia w obszarach: wykorzystanie technologii i usług mobilnych w edukacji, metodyka zdalnego nauczania, otwarte zasoby edukacyjne.

Zobacz także:

• Cyfrowe nauczanie, cyfrowe kompetencje – nauczyciel XXI w. - 124WR
• Nauczycielu, zadbaj o cyfrowy dobrostan – swój i swoich uczniów - 280WR
• Nauka przez zabawę – wykorzystanie nowych technologii w pracy nauczyciela przedszkola i nauczania początkowego - 120WR
• Programowanie w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej - 105WR
• Tablice i monitory interaktywne w realizacji zajęć edukacyjnych - 127WR
• Uczeń w matni sieci – szanse i zagrożenia w cyberprzestrzeni - 103WR
• Wirtualny notes Microsoft OneNote jako uczniowskie narzędzie pracy i współpracy - 281WR
• ZSU – strategia na rzecz uczenia się przez całe życie - 264WR