Szanowni Państwo, informujemy, że planujemy przeprowadzenie wszystkich odwołanych szkoleń w późniejszym terminie. Osoby, które dokonały wpłat na szkolenie, prosimy o rozważenie uczestnictwa w zajęciach w późniejszym terminie. Pozdrawiamy i życzymy zdrowia. Dyrekcja ROM-E Metis
Zafascynować nauką - sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli matematyki i przedmiotów przyrodniczych
- przedstawienie nauczania problemowego jako sposobu zaciekawienia naukami matematyczno-przyrodniczymi;
- analiza metod realizacji podstawy programowej pod kątem ich efektywności;
- projektowanie zajęć dydaktycznych z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem strategii wyprzedzającej, metody IBSE, metody 5E;
- wykorzystanie narzędzi krytycznego myślenia w realizacji podstawy programowej z matematyki i przedmiotów przyrodniczych;
- poznanie sposobu prowadzenia notatek graficznych;
- projektowanie zajęć interdyscyplinarnych z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.
- efektywna realizacja podstawy programowej z matematyki i przedmiotów przyrodniczych,
- nauczanie problemowe,
- strategia wyprzedzająca,
- metoda IBSE,
- metoda 5E,
- nauczanie interdyscyplinarne,
- notowanie graficzne,
- narzędzia krytycznego myślenia.
Uwaga! Spotkanie w dniu 17 kwietnia 2020 r. zostało odwołane.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zrezygnuj ze szkolenia
Zobacz szczegółowe informacje
O prowadzącym:
Grażyna Skirmuntt
Nauczyciel biologii – Wydział Biologii i Ochrony Środowiska UŚ, nauczyciel dyplomowany. Wychowanie do życia w rodzinie, Coaching w oświacie (studia podyplomowe), kurs kwalifikacyjny przygotowujący do pracy edukatorskiej, kurs kwalifikacyjny z zakresu andragogiki, kurs trenerski, przygotowanie i uprawnienia do pracy mentorskiej.
Szkolenia dla zespołów przedmiotów przyrodniczych, rad pedagogicznych i nauczycieli II, III i IV etapu edukacyjnego z zakresu: metodyka i dydaktyka przedmiotów przyrodniczych oraz wychowania do życia w rodzinie w szkole podstawowej, gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych, metoda naukowa na lekcjach przedmiotów przyrodniczych, grywalizacja i wykorzystanie gier w dydaktyce przedmiotów ogólnokształcących, metody i techniki uczenia się, biologiczne uwarunkowania procesu uczenia się i sukcesów edukacyjnych uczniów, opracowywanie autorskich programów nauczania i innowacji pedagogicznych, szeroko rozumiana promocja zdrowia, w tym profilaktyka HIV/AIDS.
Doskonalenie
Wspomaganie
Doskonalenie