Logo: Zrozumieć dziecko z Zespołem Aspergera

Kod szkolenia:
4W
Adresaci:
nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek.
Cel:
  • zapoznanie nauczycieli z deficytami społecznymi oraz problemami w zakresie zaburzenia funkcji poznawczych u dziecka z Zespołem Aspergera;
  • doskonalenie umiejętności pracy z uczniem z Zespołem Aspergera prezentującym zaburzenia sensoryczne, fiksacje i stereotypie;
  • wyposażenie nauczycieli w wiedzę na temat: jak odnieść sukces w pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera.
Tematyka:
  • deficyty w zakresie kompetencji społecznych i funkcji poznawczych u dziecka z Zespołem Aspergera – czego oczekiwać i jak stymulować;
  • wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na zachowanie dziecka z Zespołem Aspergera – co robić, aby nie dopuścić do przebodźcowania dziecka;
  • fiksacje i stereotypie u dziecka z Zespołem Aspergera – jak je zamienić na działanie rozwijające potencjał dziecka;
  • jak odnieść sukces w pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera?
Termin:
7 maja 2019 r. w godz. 15:00 – 19:00
Miejsce:
Filia ROM-E Metis w Bytomiu, ul. Chorzowska 22

Szkolenie w Filii w Bytomiu - zobacz plan dojazdu...

Liczba godzin:
5
Koordynator:
Anita Wieloch
Prowadząca:
Anita Wieloch
Cena:
30 zł

O prowadzącym:

Anita Wieloch

Ukończone studia, studia podyplomowe i kursy kwalifikacyjne: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, oligofrenopedagogika, terapia pedagogiczna, edukacja polonistyczna. Nauczyciel, wychowawca, dyrektor szkoły specjalnej (1994 – 1999). Wieloletnie doświadczenie w zakresie pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Metodą Tomatisa, Metodą Dobrego Startu, Metodą Biofeedback. Socjoterapeutka CBT, absolwentka licznych kursów doskonalących pracę z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (w tym ze spektrum autyzmu) min.: rewalidacji indywidualnej, edukacji prozdrowotnej w szkole specjalnej, doradztwa zawodowego, ewaluacji jakości pracy szkoły. Autorka innowacji pedagogicznej dotyczącej pracy Metodą Tomatisa z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz Programu Trening Umiejętności Społecznych rozwijającego kompetencje społeczne u wysokofunkcjonujących dzieci ze spektrum autyzmu, w tym z Zespołem Aspergera. 30-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na różnych poziomach edukacyjnych (niepełnosprawność intelektualna, spektrum autyzmu, choroby psychiczne).

Prowadzi szkolenia dla nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek psychologów, pedagogów, wychowawców z obszaru pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną, ze spektrum autyzmu, Zespołem Aspergera.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.