Zastosowanie metody projektu w rozwijaniu kompetencji kluczowych
- rola kompetencji kluczowych w kształceniu ustawicznym,
- projekt jako efektywna metoda kształcenia kompetencji kluczowych,
- cechy dobrego projektu.
- planowanie pracy metodą projektu,
- kompetencje kluczowe,
- propozycje tematów projektów edukacyjnych.
O prowadzącym:
Anna Dzięgiel
Filolog – filologia słowiańska i polska – Wydział Filologiczny UŚ, Coaching – efektywne wsparcie nowoczesnego zarządzania w oświacie w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania im. Gen J. Ziętka w Katowicach (studia podyplomowe), organizacja i zarządzanie oświatą (kurs kwalifikacyjny);
25-letnie doświadczenie w pracy na stanowisku nauczyciela różnych typów szkół, w tym pracy ze studentami. Nauczyciel dyplomowany, kierownik kursów kwalifikacyjnych z zakresu wczesnego nauczania języka angielskiego, koordynator kompleksowego wspomagania szkół i placówek, trener edukacji międzykulturowej i antydyskryminacyjnej.
Szkolenia z tematów: ocenianie kształtujące, współpraca z rodzicami, kompleksowe wspomaganie szkół (certyfikat Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji), budowanie sieci współpracy i wspierania między nauczycielami, sytuacja dzieci z rodzin migracyjnych, przeciwdziałanie dyskryminacji.
Zobacz także:
- Animator działań prospołecznych - 16KD
- Eksperyment i doświadczenie w edukacji wczesnoszkolnej - 112W/6
- Gry i zabawy rozwijające wyobraźnię i kreatywność dziecka przedszkolnego i wczesnoszkolnego - 66W/3
- Gry miejskie, jak przygotować, opracować i wykorzystać aplikacje mobilne na lekcji i na zajęciach poza szkołą - 56WD/3
- Jak zrobić film poklatkowy? Nauka i zabawa w praktyce - 12WD/3
- Język polski wśród cyfrowych tubylców - 67WD
- Kształcenie specjalne dzieci i młodzieży – nauczyciel wiodący oraz nauczyciel współorganizujący kształcenie - 19W
- Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach placówkach - 39W
- Trener w oświacie - 13KD/2
- Wartości(owe) opowieści - 81W