Kod szkolenia:
28W/4
Adresaci:
nauczycieli informatyki i edukacji informatycznej, wychowawców klas, pedagogów i psychologów szkolnych, nauczycieli wszystkich przedmiotów zainteresowanych bezpieczeństwem cyfrowym uczniów, szkolnych koordynatorów ds. bezpieczeństwa i profilaktyki, dyrektorów oraz wicedyrektorów szkół, pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych i placówek doskonalenia nauczycieli.
Tematyka:
  • Cyfrowa codzienność dzieci i młodzieży oraz kontakt z niebezpiecznymi treściami.
  • Różnice między Surface Web, Deep Web, Dark Web i Darknetem.
  • Współczesne cyberzagrożenia: phishing, infostealery, ransomware oraz oszustwa wykorzystujące AI.
  • Zagrożenia dla uczniów: kradzież kont, sextortion, handel danymi, kryptowaluty i rola "money mule".
  • Reagowanie szkoły na incydenty oraz praktyczne zasady cyberhigieny i profilaktyki.
Cel:
  • uporządkowanie wiedzy o Surface Web, Deep Web, Dark Web i Darknecie,
  • poznanie aktualnych cyberzagrożeń dotyczących uczniów i pracowników szkoły,
  • zwiększenie umiejętności rozpoznawania phishingu, kradzieży danych, sextortion, ransomware oraz oszustw wykorzystujących AI,
  • przygotowanie nauczycieli do właściwego reagowania na incydenty i wspierania poszkodowanego ucznia,
  • rozwijanie szkolnych zasad cyberhigieny, profilaktyki i bezpiecznego korzystania z internetu.
Termin:
26 listopada 2026 r. w godz. 10:00 – 13:30
Miejsce:
ROM-E Metis w Katowicach
👆︎ szkolenie stacjonarne
Liczba godzin:
2
Prowadzący:
Marcin Mazur
Cena:
udział bezpłatny
👆︎
Wolnych miejsc:
15

 

Kontakt z koordynatorem:

Marcin Mazur

tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 116
e-mail:

 

Warunki uczestnictwa

O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.

O prowadzącym:

Marcin Mazur – nauczyciel-konsultant

Absolwent studiów magisterskich z zarządzania i studiów doktoranckich z zakresu informatyki i ekonometrii oraz studiów podyplomowych m.in. z zarządzania oświatą, informatyki szkolnej i zarządzania chmurą obliczeniową Obecnie kształci się w zakresie psychologii oraz edukacji i terapii osób w spektrum autyzmu. Posiada liczne certyfikaty branżowe, m.in. Microsoft, Cisco, Citrix i VMware. Autor i współautor publikacji naukowych oraz innowacyjnych projektów edukacyjnych nagradzanych na konkursach krajowych i międzynarodowych.

Nauczyciel dyplomowany z blisko 30-letnim doświadczeniem pedagogicznym, nauczyciel akademicki i specjalista IT. Specjalizuje się w informatyce, kształceniu zawodowym oraz wykorzystaniu nowych technologii i sztucznej inteligencji w edukacji. Łączy doświadczenie dydaktyczne z praktyką zawodową zdobytą w międzynarodowej branży IT oraz w zarządzaniu szkołami programowania. W swojej działalności koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu AI i technologii cyfrowych, neuroróżnorodności oraz wspieraniu nauczycieli w rozwijaniu kompetencji cyfrowych.

Forma:
ZSU 2030:
6.5.