Ciemna strona sieci - bezpieczeństwo ucznia, cyberzagrożenia i Darknet
- Cyfrowa codzienność dzieci i młodzieży oraz kontakt z niebezpiecznymi treściami.
- Różnice między Surface Web, Deep Web, Dark Web i Darknetem.
- Współczesne cyberzagrożenia: phishing, infostealery, ransomware oraz oszustwa wykorzystujące AI.
- Zagrożenia dla uczniów: kradzież kont, sextortion, handel danymi, kryptowaluty i rola "money mule".
- Reagowanie szkoły na incydenty oraz praktyczne zasady cyberhigieny i profilaktyki.
- uporządkowanie wiedzy o Surface Web, Deep Web, Dark Web i Darknecie,
- poznanie aktualnych cyberzagrożeń dotyczących uczniów i pracowników szkoły,
- zwiększenie umiejętności rozpoznawania phishingu, kradzieży danych, sextortion, ransomware oraz oszustw wykorzystujących AI,
- przygotowanie nauczycieli do właściwego reagowania na incydenty i wspierania poszkodowanego ucznia,
- rozwijanie szkolnych zasad cyberhigieny, profilaktyki i bezpiecznego korzystania z internetu.
Kontakt z koordynatorem:
Marcin Mazur
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 116
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:

Marcin Mazur – nauczyciel-konsultant
Absolwent studiów magisterskich z zarządzania i studiów doktoranckich z zakresu informatyki i ekonometrii oraz studiów podyplomowych m.in. z zarządzania oświatą, informatyki szkolnej i zarządzania chmurą obliczeniową Obecnie kształci się w zakresie psychologii oraz edukacji i terapii osób w spektrum autyzmu. Posiada liczne certyfikaty branżowe, m.in. Microsoft, Cisco, Citrix i VMware. Autor i współautor publikacji naukowych oraz innowacyjnych projektów edukacyjnych nagradzanych na konkursach krajowych i międzynarodowych.
Nauczyciel dyplomowany z blisko 30-letnim doświadczeniem pedagogicznym, nauczyciel akademicki i specjalista IT. Specjalizuje się w informatyce, kształceniu zawodowym oraz wykorzystaniu nowych technologii i sztucznej inteligencji w edukacji. Łączy doświadczenie dydaktyczne z praktyką zawodową zdobytą w międzynarodowej branży IT oraz w zarządzaniu szkołami programowania. W swojej działalności koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu AI i technologii cyfrowych, neuroróżnorodności oraz wspieraniu nauczycieli w rozwijaniu kompetencji cyfrowych.
