Kreatywne formy pracy w edukacji wczesnoszkolnej (zawiązanie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli klas I-III)
- "Pajęcza sieć"- scenariusz klasowego przedstawienia o bezpieczeństwie w sieci.
- przykłady dobrej praktyki w pracy z uczniami w edukacji wczesnoszkolnej – wymiana doświadczeń uczestników,
- diagnoza potrzeb – ustalenie tematyki spotkań sieci na rok szkolny 2026/2027.
- wsparcie i autonomia nauczyciela,
- poszerzanie wiedzy i kompetencji nauczyciela,
- zapoznanie z przykładami dobrych praktyk,
- zachęcanie do wymiany doświadczeń.
Kontakt z koordynatorem:
Aneta Preiss
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 102
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:

Aneta Preiss – nauczyciel-konsultant
Absolwentka Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach na kierunku pedagogika wczesnoszkolna. Swoje kwalifikacje rozwijała również podczas studiów podyplomowych z zakresu diagnozy i terapii pedagogicznej, pedagogiki specjalnej oraz nauczania języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jest certyfikowanym trenerem TUS I i II stopnia.
Od wielu lat związana jest z edukacją, zdobywając doświadczenie w przedszkolu, szkole podstawowej oraz wydawnictwie edukacyjnym. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca kształceniu najmłodszych uczniów, indywidualizacji procesu nauczania oraz budowaniu relacji opartych na zaufaniu, współpracy i wzajemnym szacunku.
Specjalizuje się w prowadzeniu konsultacji merytorycznych z zakresu edukacji wczesnoszkolnej, wspieraniu nauczycieli w codziennej pracy oraz tworzeniu nowoczesnych materiałów edukacyjnych. Łączy wiedzę pedagogiczną z kreatywnością – pisze teksty, bajki i scenariusze, projektuje materiały graficzne oraz chętnie wykorzystuje nowe technologie w edukacji.
Jest osobą otwartą, uważną i pełną pasji. Interesuje się psychologią i literaturą, relaksuje się wędrując po górach. W pracy i życiu ceni ciekawość świata, poczucie humoru i twórcze podejście do wyzwań. Wierzy, że najlepsza edukacja rodzi się z relacji, zaangażowania i nieustannej gotowości do rozwoju.
