Edukacja włączająca w szkole - od teorii do praktyki
- podstawy edukacji włączającej – definicje, założenia, różnice między integracją a włączeniem,
- rola nauczyciela i specjalistów w edukacji włączającej – współpraca, planowanie, komunikacja,
- dobre praktyki i przykłady rozwiązań włączających – z życia szkoły.
- zdefiniowanie pojęć związanych z edukacją włączającą,
- wyjaśnienie różnic między integracją a inkluzją w kontekście edukacyjnym,
- analiza mocnych i słabych stron edukacji włączającej w kontekście specyfiki danej placówki,
- krytyczna ocena istniejących praktyk edukacji włączającej w szkole,
- rozwijanie umiejętności współpracy interdyscyplinarnej w zespole nauczycieli i specjalistów.
Kontakt z koordynatorem:
Jolanta Niewińska
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 116
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zgłoś placówkę oświatową na warsztaty dla całej Rady PedagogicznejO prowadzącym:
Jolanta Niewińska – nauczyciel-konsultant
Pedagożka, terapeutka i doradczyni zawodowa, a przede wszystkim pasjonatka edukacji, która wierzy w potencjał każdego ucznia. Obecnie wspiera nauczycieli i specjalistów w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, dzieląc się swoim doświadczeniem z innymi pedagogami i nauczycielami. Kwalifikacje terapeuty pedagogicznego, oligofrenopedagoga oraz terapeuty integracji sensorycznej pozwalają jej na holistyczne podejście do rozwoju każdego ucznia. Pomaga im w doborze odpowiednich metod i strategii, dostosowanych do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
Jako entuzjastka nowoczesnych technologii inspiruje nauczycieli do ich stosowania w pracy z uczniami. Jest praktykiem metody Kids Skills oraz Skillful Class, co dodatkowo wzbogaca jej warsztat pracy.
Wierzy, że edukacja ma moc zmieniania świata na lepsze i chce być częścią tej zmiany.
Indywidualne
Rady Pedagogiczne
Indywidualne