Od propozycji do działania czyli nauka też może być fajna (cykl 2 spotkań)
Uwaga! Informujemy, iż przyjmujemy wpłaty tylko za szkolenia dla Rad Pedagogicznych / warsztaty dla grup, które będą zrealizowane do końca roku 2025.
Nie przyjmujemy wpłat za szkolenia które będą odbywać się w roku 2026.
W przypadku wpływu środków finansowych na nasze konto bankowe, pieniądze zostaną odesłane z powrotem na konto wpłacającego.
- techniki Celestyna Freineta w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
- wykorzystanie technik freinetowskich do realizacji celów edukacyjnych,
- techniki Freineta jako formy pokazujące różne drogi oraz strategie rozwiązań, rozwijające fantazję i pomysłowość dzieci,
- wskazówki metodyczne do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem technik Freineta w przedszkolu i szkole.
Spotkanie 2:
- gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji,
- uatrakcyjnienie zajęć matematycznych przez gry i zabawy,
- jak kształtować u dzieci odporność emocjonalną i zdolność do wysiłku intelektualnego,
- przykłady zabaw i gier matematycznych do wykorzystania na zajęciach z dziećmi w przedszkolu i kl. I - III.
- poznanie celów i zasad pedagogiki Celestyna Freineta;
- ukazanie możliwości wykorzystania technik freinetowskich do realizacji celów edukacyjnych;
- kształcenie umiejętności prowadzenia zajęć z wykorzystaniem technik Freineta w przedszkolu i szkole;
- rozwijanie umiejętności wyrażania własnych poglądów, krytycznego myślenia, łączenia wiedzy z doświadczeniem. Rozwijanie swobodnej ekspresji: słownej, ruchowej, plastycznej, technicznej, muzycznej podczas pracy z technikami Freineta;
- poznanie nowych możliwości uatrakcyjnienia zajęć matematycznych;
- rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i operacyjnego rozumowania u dzieci w wieku młodszoszkolnym i przedszkolnym.
Kontakt z koordynatorem:
Gabriela Niemiec
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 102
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
O prowadzącym:

Gabriela Niemiec – nauczyciel-konsultant
Nauczyciel dyplomowany; wykładowca; szkoleniowiec; trener; praktyk; specjalność: wychowanie przedszkolne, edukacja wczesnoszkolna, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, oligofrenopedagogika, zarządzanie. Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Zajmuję się zagadnieniami kształcenia i wychowania małego dziecka od wielu lat. Prowadzę zajęcia ze studentami pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, przyszłej kadry nauczycielskiej od 27 lat oraz szkolę nauczycieli w tej dziedzinie od lat 10. Służę swoim doświadczeniem, radą i pomocą oraz propozycjami rozwiązań, które z powodzeniem można wykorzystać na zajęciach w swojej placówce. Swoją pracę w edukacji traktuję jako własną pasję.
Zobacz także:
- "Ruszam się i uczę" – grafomotoryka inaczej... - 319WR
- Cyfrowe nauczanie, cyfrowe kompetencje – inspiracje dla nauczyciela XXI wieku - 124WR
- Gry i zabawy matematyczne na I etapie edukacji - 318WR
- Jak wykorzystać Kamishibai w pracy z dziećmi i młodzieżą - 314WR
- Pokaż mi swoje emocje – zabawy dla dzieci młodszych - 305WR
- Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów cyfrowych dostępnych w sieci - 125WR
- Sensomotoryka w przedszkolu i klasach początkowych - 313WR
- Terapeutyczny świat Kamishibai. Teatr ilustracji - 316WR
- Ucz się, baw i rośnij zdrowo (cykl 2 spotkań) - 501WR
- Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli - 265WR
- Wykorzystanie technik Freineta w przedszkolu i szkole - 312WR
- Zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej - 66WR
- Zabawy wyciszające i relaksacyjne na każdą porę roku - 65WR


