Edukacja zdrowotna - nowy przedmiot, nowe wyzwania
- edukacja zdrowotna – co, kto i jak? Wprowadzenie – przepisy organizacyjne,
- podstawa programowa edukacji zdrowotnej, cele i wymagania – omówienie obszarów tematycznych,
- interdyscyplinarność edukacji zdrowotnej,
- uczenie w dialogu,
- uczenie edukacji zdrowotnej z wykorzystaniem doświadczenia uczniów/uczennic,
- tematy wrażliwe i kontrowersyjne w edukacji zdrowotnej.
- zwiększenie wiedzy i umiejętności uczestników w zakresie projektowania, wdrażania podstawy programowej edukacji zdrowotnej,
- przedstawienie i omówienie głównych założeń i celów edukacji zdrowotnej.
Rekrutacja zakończona.
Kontakt z koordynatorem:
Aleksandra Boruta-Król
tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 138
e-mail:
Warunki uczestnictwa
O udziale w kursie decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zapisz się na szkolenie
Zrezygnuj ze szkoleniaO prowadzącym:
Aleksandra Boruta-Król – nauczyciel-konsultant
Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza – UŚ, Oligofrenopedagogika (studia podyplomowe) WSNoZ, Wczesne i całożyciowe wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów z autyzmem i zespołem Aspergera (studia podyplomowe) WSNoZ, Pedagogika szkolna – diagnoza i terapia pedagogiczna w pracy pedagoga szkolnego (studia podyplomowe) UŚ, Organizacja i zarządzanie oświatą – kurs kwalifikacyjny WOM Rybnik.
Posiada 23 letnie doświadczenie w pracy pedagoga szkolnego, oraz pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w różnych typach szkół. Wspiera nauczycieli i wychowawców w prowadzeniu działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, szeroko rozumianej profilaktyki oraz kształcenia specjalnego uczniów w szkole.
Szkolenia w obszarach: pomoc psychologiczno-pedagogiczna, aspekty prawne prowadzenia dokumentacji z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej i kształcenia specjalnego uczniów (IPET, WOPFU) dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów i psychologów, wsparcie pedagogów i psychologów w sprawach związanych z ich pracą.
Indywidualne
Rady Pedagogiczne
Indywidualne