XXIV konferencja dla szkół sanatoryjnych, przyszpitalnych i ośrodków szkolno-wychowawczych "Siła w nas - moc w wytrwałości. Jak robienie zwykłych rzeczy z niezwykłym zaangażowaniem tworzy sukces wychowawczy"

Iwona Szmajduch-Pyzik

Pedagog specjalny, socjoterapeuta, terapeuta uzależnień. Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych przy Ośrodku Terapii Nerwic dla Dzieci i Młodzieży w Orzeszu oraz w Centrum Pediatrii im. Jana Pawła II w Sosnowcu.

Anna Tarkowska-Moczulska

Starszy specjalista ds. edukacji w Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych w Katowicach. Edukator z długoletnim doświadczeniem w edukacji nieformalnej (prezes Fundacji Zielonej Ligi), formalnej (nauczyciel w Szkole Podstawowej) oraz edukator leśny (Ośrodek Hodowli Żubrów i Edukacji Leśnej, Nadleśnictwo Kobiór).

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – nauczyciel-konsultant

Katarzyna Drzewiecka-Tymkiewicz – psycholog, terapeuta pedagogiczny, doradca zawodowy, z wieloletnim doświadczeniem w pracy w gimnazjum, przedszkolach i poradni psychologiczno-pedagogicznej, mediator. Wieloletni członek Rady Pedagogów i Psychologów Katowic, współautorka i realizatorka programów edukacyjno-profilaktycznych realizowanych w Katowicach.

Przez kilkanaście lat szkoliła młodzieżowych liderów i wykorzystywała pomysły uczniów na szkolną profilaktykę. Chętnie dzieli się swoim się doświadczeniem i rozwiązaniami z praktyki szkolnej. Prowadzi szkolenia z zakresu doskonalenia umiejętności wychowawczych, kształtowania postaw, diagnozowania i wykorzystania potencjału uczniów, wspierania uczniów w rozwoju, mediacji szkolnych i rówieśniczych oraz aktywizowania społecznego i zawodowego uczniów.

Sabina Furgoł – nauczyciel-konsultant

Polonistka – (Wydział Filologiczny, UŚ), zarządzanie w oświacie; ocenianie i ewaluacja dydaktyczna (studia podyplomowe). Posiada praktyczne doświadczenie w pracy na stanowisku trenera, nauczyciela różnych typów szkół i placówek, w tym pracy ze studentami. Posiada doświadczenie jako wicedyrektor i dyrektor publicznej wojewódzkiej placówki doskonalenia. Ekspert programu PO WER, RPO. Egzaminator egzaminu gimnazjalnego oraz maturalnego z języka polskiego. Autorka licznych publikacji dla nauczycieli m.in: Poradnika dla nauczycieli. Metoda projektu w szkole ponadgimnazjalnej. Przedmiot uzupełniający Przyroda, Historia i społeczeństwo oraz Metoda WebQuest. Poradnik dla nauczyciela.

Specjalizuje się w szkoleniach/projektach z zakresu: oceniania kształtującego, ewaluacji dydaktycznej zarządzania i przywództwa w edukacji, organizacji wspomagania w szkołach, nowoczesnych metod nauczania, budowania zespołu, wykorzystania TIK w edukacji, nauczania zdalnego, pozyskiwania środków unijnych m.in. z RPO, POWER.

Sebastian Koczy – nauczyciel-konsultant

Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Absolwent wydziału Automatyki Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej w Gliwicach, kierunku Automatyka i Robotyka oraz Studium Pedagogicznego w Ośrodku Badań i Doskonalenia Dydaktyki, a także studiów podyplomowych z Technologii Informacyjnej i Informatyki w Szkole. Ukończył kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Nauczyciel dyplomowany. Egzaminator Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych – ECDL oraz E-Citizen z ramienia Polskiego Towarzystwa Informatycznego.

Nauczyciel akademicki. Autor publikacji o charakterze naukowo-dydaktycznym. Uczestnik licznych krajowych i międzynarodowych konferencji naukowych, sympozjów i seminariów. Nieustannie poszerza swoją wiedzę w obszarze zainteresowań naukowych specjalizując się w tematyce interdyscyplinarnego zastosowania najnowszych rozwiązań z dziedziny nowych mediów w naukach humanistycznych i społecznych, a także wykorzystania automatyki i robotyki w aspekcie edukacji i kompensacji niepełnosprawności.

Szymon Wałowski – doradca ds. bibliotek szkolnych

Nauczyciel bibliotekarz z wieloletnim doświadczeniem w pracy z różnorodnymi grupami (dzieci przedszkolne, uczniowie szkoły podstawowej, dorośli, seniorzy), skutecznie łączy tradycyjne i nowoczesne narzędzia edukacyjne.

Absolwent studiów filologia polska w ramach Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych, kwalifikacje z zakres bibliotekoznawstwa. Członek Stowarzyszenia LABIB, Latarnik Polski Cyfrowej, edukator w projekcie Zaprogramuj Przyszłość, uczestnik wielu projektów edukacyjnych ogólnopolskich jak i międzynarodowych.

Joanna Szeligowska – nauczyciel-konsultant

Z zamiłowania i wykształcenia anglistka, ukończyła studia podyplomowe będące wspólnym projektem Wyższej Szkoły Lingwistycznej w Częstochowie i National University of Ireland, Galway.

Zatrudniona w ROM-E Metis od 2013 roku. Wcześniej związana z Kolegium Nauczycielskim w Bytomiu i Uczelnią Korczaka w Katowicach, a następnie z Uniwersyteckim I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie gdzie realizowała projekt czytelniczy „Silence, On Lit!”.

W ramach kampanii skierowanej do nauczycieli i opiekunów dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, współpracowała z Kelly Hunter, założycielką i dyrektorką artystyczną Flute Theatre.

Z miłości do książek wymyśliła i współprowadzi kampanię społeczną "czytajMY", w ramach której propaguje czytelnictwo jako sposób na przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży i dorosłych.

Występuje w roli tłumacza podczas konferencji z zagranicznymi gośćmi, a także w charakterze jurora w organizowanym przez Pałac Młodzieży w Katowicach, a objętym honorowym patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty, konkursie poezji angielskiej dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Interesuje się ilustracją książkową oraz tym jak język wpływa na kształtowanie myślenia i postrzegania świata.

Sonia Gogulla – kierownik, nauczyciel-konsultant

Absolwentka historii na Wydziale Nauk Społecznych UŚ. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie doradztwa zawodowego na Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Uzyskała Certyfikat Tutora Szkoły Tutorów Collegium Wratislaviense, trener-szkoleniowiec.

Dyplomowana nauczycielka historii z wieloletnią praktyką zawodową w szkole podstawowej, obecnie konsultantka ROM-E "Metis" w Katowicach. Uważa, że znajomość procesów historycznych pozwala z dystansem spojrzeć na współczesność i lepiej ją zrozumieć. Ślązaczka promująca edukację regionalną.

Autorka scenariuszy lekcji i innych materiałów z zakresu metodyki nauczania, którymi chętnie dzieli się z nauczycielami. Miłośniczka leśnych spacerów i grzybobrania. Angażuje się w działania na rzecz edukacji globalnej. Z uczniami realizowała wiele projektów edukacyjnych. Trenerka i Sędzia Odysei Umysłu, programu edukacyjnego realizowanego w formie międzynarodowego konkursu kreatywności. Wielka entuzjastka nauki przez zabawę, na każdym etapie edukacji. Wspólnie z Grażyną Skirmuntt projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.