Chcesz zrozumieć zależności przyczynowo-skutkowe związane z  edukacją klimatyczno-środowiskową? Zastanawiasz się, w jaki sposób podnosić świadomość ekologiczną i społeczną na temat zmian klimatycznych na Ziemi oraz skutkach, jakie niosą dla naszej planety?

Poznaj Mozaikę Klimatyczną.

Więcej informacji na temat tego narzędzia edukacyjnego znajdziesz tutaj.

O prowadzących:

dr Magdalena Ochwat

Instytut Polonistyki, Wydział Humanistyczny Uniwersytetu Śląskiego w  Katowicach. Zainteresowania naukowe skupia na społecznej odpowiedzialności edukacji polonistycznej. Interesuje ją mówienie przez literaturę, szczególnie przez literatę non-fiction, o wyzwaniach XXI wieku, takich jak: migracje, zmiany klimatyczne czy wielokulturowość. Pełni funkcję Pełnomocnika Rektora ds. promocji i współpracy ze szkołami. W 2021 r. otrzymała Nagrodę im. prof. Romana Czerneckiego w kategorii artykuł specjalistyczny. Wyróżnienie to zostało przyznane za tekst pt. „Edukacja polonistyczna wobec kryzysu klimatycznego – rozpoznania i rekomendacje dydaktyczne”, opublikowany w czasopiśmie „Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska. Sectio N - Educatio Nova”. Członkini Rady ds Wdrożenia Edukacji Ekologicznej w Województwie Śląskim przy Śląskim Kuratorze Oświaty.

prof. dr hab. Piotr Skubała

Uniwersytet Ślaski w Katowicach, Wydział Biologii i Ochrony Środowiska. Ekolog, akarolog, etyk środowiskowy, ekofilozof, popularyzator nauki, edukator ekologiczny, działacz na rzecz ochrony przyrody, aktywista klimatyczny. Redaktor działu "Wokół tajemnicy życia na Ziemi" w miesięczniku "Dzikie Życie". Współorganizator i współprowadzący Klub Myśli Ekologicznej w Katowicach. Cechuje go niezwykła otwartość umysłu i nieustająca chęć popularyzowania wiedzy wśród jak najszerszego grona odbiorców, dzieci, młodzieży i dorosłych.

---