Szkolenia indywidualne (seminaria, warsztaty)

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 9, 16 i 23 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 9, 16 i 23 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 9, 16 i 23 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Spotkania online w dniach 10, 17 i 24 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Spotkania online w dniach 12, 26 i 27 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Rekrutacja zakończona.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

- praktyczne rozwiązania w przedszkolach, szkołach i placówkach w zakresie edukacji włączającej,
- przeciwdziałanie dyskryminacji w szkole,
- tworzenie przyjaznego i motywującego środowiska uczenia się,
- strategie edukacyjne uwzględniające zróżnicowane potrzeby uczniów,
- dobrostan społeczny i emocjonalny uczniów,
- wykorzystanie sztucznej inteligencji (AI) w edukacji,
- kształtowanie krytycznego myślenia i wspieranie u uczniów odporności na dezinformację,
- profilaktyka wiktymizacji dzieci i młodzieży,
- bezpieczeństwo i higiena cyfrowa,
- rozwijanie kreatywności i innowacyjności uczniów,
- edukacja dla zrównoważonego rozwoju,
- praca metodą projektu i eksperymentu.
Spotkania online w dniach 11, 18 i 25 czerwca 2025 r. Pozostałe terminy szkoleń zostaną podane w II połowie 2025 r.

Dialog motywujący w szkole - 97W/O
Nowo dodane! Online
Szkolenie prowadzone przez przedstawicielkę Polskiego Instytutu Dialogu Motywującego.
- definicja wysokiej wrażliwości,
- objawy wysokiej wrażliwości u dziecka małego i starszego,
- pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla dziecka z wysoka wrażliwością.
Brak wolnych miejsc. Limit miejsc wyczerpany.

- film dokumentalny jako narzędzie doradcze – dlaczego warto po niego sięgać,
- rynek pracy i pracownika – przekaz i kontekst filmu "Świat po pracy",
- metody pracy z filmem dokumentalny na zajęciach doradztwa zawodowego – praktyczne ćwiczenia.

Gry i zabawy przeciwko agresji w przedszkolu i szkole - 109W/O/2
Nowo dodane! Online
- wprowadzenie w pojęcie agresji, zachowań agresywnych,
- wprowadzenie w tematykę zabaw przeciwko agresji,
- przykłady różnego rodzaju zabaw interakcyjnych pozwalających przezwyciężać złość i agresję u dzieci,
- wskazówki metodyczno-dydaktyczne.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.

- Psychologia Pozytywna,
- behawioralno-poznawcza koncepcja ISKRY,
- trening uważności,
- trening umiejętności konstruktywnego radzenia sobie ze stresem.
Rekrutacja zakończona.

Jak wprowadzać młodych czytelników w świat wartości - 22K/O/W/X
Nowo dodane! Online
Webinarium w ramach kampanii czytajMY.

- przedstawienie metody Kamishibai – głośnego czytania za pomocą papierowych obrazów, ilustracji,
- wyrażanie i rozumienie emocji,
- wartości społeczno-moralne,
- czytanie bajek i opowieści, wykorzystanie "magicznej skrzynki" i książek Kamishibai,
- tworzenie opowiadań i bajek, tworzenie ilustracji do Kamishibai,
- wykorzystanie Story Cubes,
- odpowiedzi na pytania zadawane online przez uczestników szkolenia.

Mozaika Klimatyczna - 95W
Nowo dodane! Stacjonarne

Mógoki – jak pracować z dziećmi nad wytrwałością - 52D/2
Szkolenie odwołane
- wprowadzenie pojęcia nastawienie,
- doświadczenia własne, autodiagnoza nastawienia,
- nastawienie rozwojowe i sposoby budowania wytrwałości u dzieci,
- przegląd badań z zakresu psychologii motywacji oraz neuroplastyczności mózgu,
- tworzenie informacji zwrotnych kształtujących nastawienie rozwojowe,
- konstruowanie rozwiązań w zakresie promowania i kształtowania nastawienia rozwojowego w szkole,
- elementy treningu wytrwałości (w oparciu o scenariusze zajęć z dziećmi),
- współpraca z rodzicami,
- moja wizja implementacji programu w macierzystej placówce.
Rekrutacja zakończona.
- obcowanie ze sztuką w konwencji trochę detektywistycznej, poszukującej i odkrywającej,
- wytropienie ukrytych treści w detalach i ich analiza.

Pokaż mi swoje emocje – zabawy w przedszkolu i klasach młodszych - 55W/O/2
Nowo dodane! Online
- zabawy na wyrażanie, nazywanie i rozumienie emocji,
- zabawy zawierające wartości społeczne,
- drama jako forma ekspresji emocjonalnej,
- uczucia dziecka, zaufanie do siebie, poczucie własnej wartości.
Rekrutacja zakończona.

Psychologiczne aspekty zachowań prozdrowotnych u dzieci i młodzieży - 90W/O
Nowo dodane! Online
- konstruktywna a destruktywna regulacja emocji jako podstawa zdrowia psychicznego,
- holistyczne podejście do zaburzeń psychosomatycznych- skuteczne sposoby dbania o równowagę pomiędzy ciałem a psychiką.
Brak wolnych miejsc. Proszę o kontakt e-mailowy z koordynatorem.
- zastosowanie i wykorzystanie technik oraz metod pracy z uczniem o SPE na zajęciach dodatkowych, specjalistycznych,
- modelowe, praktyczne i sprawdzone rozwiązania w pracy z uczniem,
- projektowanie innowacyjnych rozwiązań,
- specyfika pracy nauczyciela prowadzącego zajęcia z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

- potrzeby i możliwości komunikacyjne różnych grup użytkowników AAC,
- kształtowanie zachowań komunikacyjnych w oparciu o teorię społecznego uczenia się Alberta Bandury.
- funkcje percepcyjne i ich rola w procesie uczenia się,
- metody i techniki rozwijania funkcji percepcyjnych,
- praktyczne zastosowanie zabaw rozwijających percepcję na zajęciach z uczniami.