Wspólny front w podejściu do ucznia w klasie
- usystematyzowanie wiedzy z zakresu zadań i obowiązków nauczyciela współorganizującego proces kształcenia uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego,
- poznanie modelu współpracy nauczyciela wiodącego z nauczycielem współorganizującym,
- inspiracje do wdrażania nowych rozwiązań.
- nabycie przez nauczycieli umiejętności efektywnego współdziałania w celu realizacji założeń nauczania włączającego,
- zidentyfikowanie barier w edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- promowanie postaw otwartości i akceptacji różnorodności w szkole.
Szkolenie może zostać zorganizowane u zamawiającego w cenie 1000 zł lub online w cenie 700 zł.
Warunki uczestnictwa
O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.
Zgłoś placówkę oświatową na warsztaty dla całej Rady PedagogicznejO prowadzącym:
Jolanta Niewińska – nauczyciel-konsultant
Pedagog społeczno-opiekuńczy, doradca zawodowy – praktyk z doświadczeniem prowadzenia Szkolnego Ośrodka Kariery dla gimnazjalistów oraz licealistów, absolwentka studiów podyplomowych Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, posiadająca również kwalifikacje terapeuty pedagogicznego, oligofrenopedagoga oraz terapeuty integracji sensorycznej.
Posiada doświadczenie pracy na stanowisku doradcy zawodowego, pedagoga szkolnego oraz nauczyciela współorganizującego proces kształcenia. Wspiera nauczycieli i specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Posiada doświadczenie w zakresie prowadzenia działań z zakresu profilaktyki uniwersalnej i programów promocji zdrowia psychicznego.
Zobacz także:
- Dokumentowanie organizacji kształcenia specjalnego w placówce oświatowej - 77WR
- Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu - 154WR
- Edukacja włączająca w szkole – od teorii do praktyki - 75WR
- Jak skutecznie wykorzystywać narzędzia i pomoce dydaktyczne podczas lekcji w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - 55WR
Indywidualne
Rady Pedagogiczne
Indywidualne