Siła rówieśników. Instrukcja obsługi

Zapraszamy do udziału w seminarium pt. Siła rówieśników. Instrukcja obsługi, które będzie omówieniem założeń projektu Siła Rówieśników – jak budować dobre relacje w klasie integracyjnej i różnorodnej oraz prezentacją narzędzi projektowych – w naszym przekonaniu niezwykle użytecznych w pracy wychowawców klas VII i VIII szkół podstawowych oraz wszystkich klas szkół ponadpodstawowych.

Naszym gościem będzie dr. hab., prof. Uniwersytetu SWPS Małgorzata Golonka-Wójcik – kierowniczka Centrum Badań nad Bullyingiem (BRC) Instytutu Psychologii Uniwersytetu SWPS w Katowicach, współautorka projektu

Seminarium jest adresowane do wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych, osób pracujących z dziećmi i młodzieżą oraz wszystkich zainteresowanych.

Termin:

13 listopada 2026 r. (piątek)
rozpoczęcie 17:00

Miejsce:

online (platforma ClickMeeting)

Udział w seminarium jest nieodpłatny.

Osoby zainteresowane udziałem w seminarium prosimy o wypełnienie formularza rejestracyjnego dostępnego poniżej.

O zakwalifikowaniu się decyduje kolejność zgłoszeń.

Osoby zakwalifikowane otrzymają od organizatora e-mail z potwierdzeniem rejestracji.

Uczestnicy otrzymają zaświadczenie o udziale w formie doskonalenia zawodowego.

Liczba godzin dydaktycznych na wydanym zaświadczeniu: dwie

Warunki uczestnictwa

Udział w seminarium jest nieodpłatny.

Wolnych miejsc: 13 z 220.

O udziale w seminarium decyduje kolejność zgłoszeń.

Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Istnieje też opcja przesłania wypełnionej i podpisanej karty zgłoszenia (kliknij tutaj) pocztą na adres ROM-E „Metis” w Katowicach, 40-530 Katowice, ul. Drozdów 21.

O projekcie Siła Rówieśników – jak budować dobre relacje w klasie integracyjnej i różnorodnej

Jak budować klasę, w której różnorodność nie dzieli, ale staje się naturalną częścią wspólnego życia? Zespół Centrum Badań nad Bullyingiem Uniwersytetu SWPS, w ramach projektu „Siła Rówieśników” finansowanego przez PFRON, przygotował praktyczny poradnik dla wychowawców, podręcznik zawierający zestaw gotowych scenariuszy zajęć z klasą oraz webinar pokazujący, jak z nich korzystać. Materiały, oparte na badaniach, są przeznaczone dla wychowawców i wychowawczyń klas integracyjnych oraz klas, w których uczą się osoby ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), w wieku 14-18 lat.

Poradnik pomaga lepiej rozumieć dynamikę grupy rówieśniczej, zauważać pierwsze sygnały izolacji i wykluczenia oraz świadomie tworzyć warunki sprzyjające dobrym relacjom. Pokazuje także, jak wspierać uczniów ze SPE bez stygmatyzowania, nadmiernego chronienia czy „integrowania na siłę” oraz jaką rolę w budowaniu bezpiecznej i różnorodnej klasy odgrywa wychowawca.

Scenariusze zajęć przekładają tę wiedzę na konkretne działania z klasą. Prowadzą krok po kroku od integracji i budowania zgranego zespołu, przez rozwijanie samoświadomości, komunikacji, asertywności i umiejętności wyrażania potrzeb, aż po budowanie otwartości na neuroróżnorodność, wspieranie inkluzji, przeciwdziałanie bullyingowi i wzmacnianie gotowości uczniów do reagowania na negatywne sytuacje rówieśnicze.

Całość uzupełnia webinar dla wychowawców i wychowawczyń, który przedstawia założenia i logikę podręcznika oraz podpowiada, jak korzystać ze scenariuszy w pracy z klasą.

Pobierz:

• podręcznik Siła rówieśników w klasie. Scenariusze wspierające integrację, relacje i poczucie przynależności
• poradnik dla wychowawców Siła rówieśników. Praktyczny poradnik budowania relacji w klasie integracyjnej i różnorodnej
• obejrzyj tutorial i wykorzystaj gotowe narzędzia w pracy ze swoją klasą. Link do tutorialu: youtu.be/MKPFJ02AFsU

O prelegencie:

Małgorzata Golonka-Wójcik

Doktor habilitowana nauk społecznych w zakresie psychologii, profesor Uniwersytetu SWPS. W swojej pracy zajmuje się badaniem powodów i przejawów bullyingu oraz dynamiką grup rówieśniczych. Kieruje uniwersyteckim Centrum Badań nad Bullyingiem (BRC) i wraz z zespołem opracowuje projekty i systemy mające na celu zapobieganie bullyingowi i budowanie pozytywnego klimatu szkoły. Obecnie wdraża zintegrowany program monitorowania i zapobiegania przemocy rówieśniczej &qout;RESQL&qout; w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

Zrealizowała projekty finansowane przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju oraz Fundację na Rzecz Nauki Polskiej. Laureatka nagrody im. prof. Romana Czerneckiego za najlepszy artykuł naukowy i specjalistyczny w dziedzinie edukacji w 2021 i 2023 r. oraz nagrody Ministra Edukacji i Nauki za znaczące osiągnięcia w zakresie działalności wdrożeniowej w 2022 r. Autorka licznych publikacji naukowych i podręczników.