Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny „Metis” w Katowicach
Jednostka oświatowa Samorządu Województwa Śląskiego akredytowana przez Śląskiego Kuratora Oświaty
  1. Jesteś tutaj:
  2. Strona główna
  3. Oferta
  4. Wspomaganie szkół/placówek w rozwoju

zaPROJEKTowane lekcje, czyli jak pracować metodą projektu

Kod szkolenia:
267WR
Forma:
Wspomaganie szkół/placówek w rozwoju
Priorytet MEiN:
7. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych...
Obszary:
Efektywna realizacja podstawy programowej, Indywidualizacja procesu edukacyjnego, Innowacyjność w szkole, Kompetencje kluczowe, Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki, Uczeń - aktywny uczestnik procesu uczenia się, Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych
Instytucje:
Szkoły podstawowe IV - VIII, Szkoły ponadpodstawowe
Adresaci:
nauczyciele przedmiotowi klas IV - VIII szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych wszystkich typów.
Tematyka:
  • projekt jako strategia dydaktyczna,
  • etapy realizacji projektu,
  • rola nauczyciela w realizacji projektu,
  • projekt jako interdyscyplinarne podejście do realizacji podstawy programowej,
  • projekt jako sposób rozwijania kompetencji kluczowych i kompetencji przyszłości,
  • projekt jako płaszczyzna współpracy uczniów i nauczycieli.
Cel:
  • przedstawienie projektu jako strategii dydaktycznej,
  • omówienie przebiegu realizacji projektu – wskazówki metodyczne,
  • analiza roli nauczyciela podczas pracy metodą projektu – coach, tutor, mentor,
  • ocena przydatności dydaktycznej metody projektu w realizacji podstawy programowej oraz rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych i kompetencji przyszłości.
Termin:
wg indywidualnych ustaleń z Prowadzącym.
Miejsce:
u zamawiającego lub online
Liczba godzin:
do 4
Koordynatorzy:
Grażyna Skirmuntt, Sonia Gogulla
Prowadzący:
Grażyna Skirmuntt, Sonia Gogulla
Cena:
700 zł lub 400 zł
👆︎ szkolenie płatne
Liczebność grupy:
wg liczebności grona pedagogicznego.

 

Warunki uczestnictwa

O udziale w szkoleniu decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.
Zgłoś placówkę oświatową na warsztaty dla grup

O prowadzącym:

Sonia Gogulla

Absolwentka historii na Wydziale Nauk Społecznych UŚ. Ukończyła studia podyplomowe w zakresie doradztwa zawodowego na Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi. Uzyskała Certyfikat Tutora Szkoły Tutorów Collegium Wratislaviense, trener-szkoleniowiec.

Dyplomowana nauczycielka historii z wieloletnią praktyką zawodową w szkole podstawowej, obecnie konsultantka ROM-E Metis w Katowicach. Uważa, że znajomość procesów historycznych pozwala z dystansem spojrzeć na współczesność i lepiej ją zrozumieć. Ślązaczka promująca edukację regionalną.

Autorka scenariuszy lekcji i innych materiałów z zakresu metodyki nauczania, którymi chętnie dzieli się z nauczycielami. Miłośniczka leśnych spacerów i grzybobrania. Angażuje się w działania na rzecz edukacji globalnej. Z uczniami realizowała wiele projektów edukacyjnych. Trenerka i Sędzia Odysei Umysłu, programu edukacyjnego realizowanego w formie międzynarodowego konkursu kreatywności. Wielka entuzjastka nauki przez zabawę, na każdym etapie edukacji. Wspólnie z Grażyną Skirmuntt projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.

Grażyna Skirmuntt

Biolog z pasją, nauczycielka z wieloletnią praktyką zawodową w gimnazjum i liceum ogólnokształcącym oraz w pracy z osobami dorosłymi. Przez 16 lat pełniła funkcję nauczyciela doradcy metodycznego z biologii i przedmiotów pokrewnych w Zabrzu. Obecnie konsultantka ROM-E Metis w Katowicach. Autorka podręczników do biologii, programów nauczania, scenariuszy lekcji i różnorodnych materiałów przydatnych nauczycielom w prowadzeniu zajęć. Chętnie dzieli się swoim doświadczeniem. Kocha zwierzęta, szanuje każdy przejaw życia, angażuje się w działania na rzecz edukacji globalnej. Jest przekonana, że szkoła nie musi być nudna, a nauka przez zabawę jest najefektywniejsza. Na potrzeby prowadzonych przez siebie szkoleń dla nauczycielek i nauczycieli projektuje edukacyjne pokoje zagadek oraz grywalizuje dłuższe formy szkoleniowe.

Słowa kluczowe:
dydaktyka, edukacja matematyczna i przyrodnicza, efektywne uczenie się, kompetencje kluczowe, metody nauczania, motywowanie, myślenie krytyczne, podstawa programowa

Zobacz także: