Kod szkolenia:
4K
Adresaci:
nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, konsultanci ośrodków metodycznych, dyrektorzy placówek oświatowych, przedstawiciele organów prowadzących.
Tematyka:
Konferencja jest osadzona w założeniach Krajowej Strategii Młodzieżowej MEN oraz wnioskach z raportu "Diagnoza Młodzieży 2026" podkreślających znaczenie dialogu, współdecydowania młodych ludzi, dobrostanu psychicznego oraz współpracy szkoły, rodziny i instytucji publicznych, jako kontynuacja konferencji zorganizowanej przez Sejmową Komisję ds. Dzieci i Młodzieży we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej i Polskim Towarzystwem Polityki Społecznej w dniu 20 kwietnia 2026 roku.
Cel:
  • skonfrontowanie doświadczeń młodzieży i ich oczekiwań z perspektywą ekspertów oraz decydentów,
  • budowanie edukacji opartej na dialogu – edukacji, która słucha, rozumie i odpowiada na realne potrzeby młodych ludzi,
  • ogólnopolski proces dialogu z instytucjami publicznymi, kluczowy z perspektywy opracowania ram i założeń Strategii Młodzieży 2026.
Termin:
24 czerwca 2026 r. w godz. 9:00 – 14:00
Miejsce:
Sala Sejmu Śląskiego w Katowicach, Jagiellońska 25
👆︎ szkolenie stacjonarne
Liczba godzin:
6
Prowadzący:
Anna Bielaś, Sebastian Koczy
Cena:
udział bezpłatny
👆︎
Wolnych miejsc:
20

 

Kontakt z koordynatorami:

Anna Bielaś

tel.: 32 209 53 12 lub 14
e-mail:

dr inż. Sebastian Koczy

tel.: 32 209 53 12 lub 14 wew. 137
e-mail:

 

Warunki uczestnictwa

O udziale w konferencji / seminarium decyduje kolejność zgłoszeń. Prosimy o przesłanie zgłoszenia online.

Zobacz zasady rekrutacji na formy doskonalenia.

O prelegentach:

Anna Bielaś – dyrektor

Absolwentka:

  • „Zarządzanie w oświacie” w Śląskiej Wyższej Szkole Zarządzania w Katowicach – studia podyplomowe,
  • „Administracja i zarządzanie” na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach – studia podyplomowe,
  • „Prawo Pracy i Ubezpieczeń Społecznych” w Wyższej Szkole Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach – studia podyplomowe,
  • „Logistyka w biznesie” w Wyższej Szkole Bankowej w Chorzowie – studia podyplomowe,
  • „Przygotowanie pedagogiczne do przedmiotów zawodowych” w Centrum Pedagogiki i Psychologii Politechniki Krakowskiej – kurs kwalifikacyjny,
  • „Pedagogika w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej” w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. J. Kochanowskiego w Kielcach – studia magisterskie,
  • „Pedagogika w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej z podstawami logopedii szkolnej” w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. J. Kochanowskiego w Kielcach – studia licencjackie,
  • Studium Nauczycielskie w Katowicach.

dr inż. Sebastian Koczy – nauczyciel-konsultant

Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Absolwent wydziału Automatyki Elektroniki i Informatyki Politechniki Śląskiej w Gliwicach, kierunku Automatyka i Robotyka oraz Studium Pedagogicznego w Ośrodku Badań i Doskonalenia Dydaktyki, a także studiów podyplomowych z Technologii Informacyjnej i Informatyki w Szkole. Ukończył kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą. Nauczyciel dyplomowany. Egzaminator Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych – ECDL oraz E-Citizen z ramienia Polskiego Towarzystwa Informatycznego.

Nauczyciel akademicki. Autor publikacji o charakterze naukowo-dydaktycznym. Uczestnik licznych krajowych i międzynarodowych konferencji naukowych, sympozjów i seminariów. Nieustannie poszerza swoją wiedzę w obszarze zainteresowań naukowych specjalizując się w tematyce interdyscyplinarnego zastosowania najnowszych rozwiązań z dziedziny nowych mediów w naukach humanistycznych i społecznych, a także wykorzystania automatyki i robotyki w aspekcie edukacji i kompensacji niepełnosprawności.

Forma: